Translation
        Издания 2009 года

     Издания 2009 года



    Последнее добавление: 29.01.2018     Всего: 479  
[1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] [9] [10] [11] [12] [13] [14] [15] [16] [17] [18] [19] [20] [21] [22] [23] [24
Материалы Всероссийской научно-практической конференции по теме: «Удмуртская деревня: прошлое, настоящее, будущее».
Автор:  Редакционная коллегия: д.э.н. Шишкин М.И., (отв. редактор), Гонин Л.М., к.ю.н. Кодолова А.В., к.ф.н Семенов Ю.В.
Издательство:Ижевск,  
Год:2009 Жанр:Социология. культурология. история быта; tsocio
Страниц:163 с. Формат:Обычный 60х84 1/16
Тираж (экз.):100 Переплет:Мягкий издательский переплёт.
ISBN:  Вес (гр.):200
Состояние:Хорошее, букинистика. Цена (руб.):250,00
ID: 2363udm  

Материалы Всероссийской научно-практической конференции по теме: «Удмуртская деревня: прошлое, настоящее, будущее». Материалы Всероссийской научно-практической конференции по теме: «Удмуртская деревня: прошлое, настоящее, будущее». Фото
В сборнике представлены материалы Всероссийской научно-практической конференции по теме: «Удмуртская деревня: прошлое, настоящее, будущее», отражающие мнение и результаты научных исследований ученых, аспирантов, а также видение современной деревни практиками.

СОДЕРЖАНИЕ:

Шишкин М.И. Научно-исследовательский проект «Удмуртская деревня: актуальность, практическая значимость».
Гришкина М.В. Поземельный строй удмуртской деревни в ХVII - первой половине XIX века.
Разин А.А. Место деревни в социальном прогрессе.
Синюшин А.П. Состояние и пути повышения роли потребительской кооперации в развитии села.
Волкова Л.А. «В деревню за песнями» (студенческое этнокультурное краеведение в ГГПИ).
Суетин А.Н., Суетина Н.А. Удмуртская деревня: требуются новые технологии.
Семенов Ю.В., Немтырева А.В. К вопросу о новейшей истории организации местного самоуправления в Российской Федерации и Удмуртской Республике (1993-2003 гг.).
Ильин Ю.А. Роль личных подсобных хозяйств в развитии села.
Ёлкин П.В. Художники и удмуртская деревня.
Баженов П.Н. Интернет-проект «Деревни Удмуртии»: замысел, реализация, перспективы.
Анисимов А.П. Правовое регулирование деятельности органов местного самоуправления по распоряжению земельными участками.
Набоких И.А. Проблема самовольного строительства в полосе отвода железных дорог.
Семенов Ю.В. К истории современных социологических исследований удмуртской деревни.
Кодолова А.В. Удмуртская деревня и местное самоуправление: решение вопросов землепользования и землеустройства.
Гонин Л.М. Райпо должно стать инструментом развития личных подворий.
Белокрылова Е.А. Правовая охрана земельных ресурсов, подвергшихся химическому загрязнению (на примере Удмуртской Республики).
Чикильдина А.Ю. Правовые возможности и последствия дачного строительства на землях сельских поселений.
Немтырева А.В. Основные проблемы сельских муниципальных образований Удмуртской Республики (2003-2008 гг.).
Москвин В.Е. Обеспечение эффективной жизнедеятельности на селе в условиях многоукладности.
Ребиков И.Ю. О некоторых проблемах охраны окружающей среды на современном этапе право вой реформы.
Лекомцев А.Л. Эволюция сети систем расселения населения на территории Удмуртии.
Поздеев И.Л. Проблемы адаптации молодежи в удмуртской деревне.
Сформировать заказ Oформление заказа

Материалы Общероссийской научно-практической конференции «Роль и место национальных библиотек в этнокультурном пространстве региона» : (к 20-летию присвоения Республиканской научной библиотеке Удмуртской АССР статуса «национальная»), 17–18 ноября 2009 г.
Автор:  Составители: Н.В. Бурцева, Е.В. Егорова, Г.Ю. Шантурова; Редакторы: И.Г. Абугова, М.В. Богомолова; Ответственный за выпуск - Т.В. Панова.
Издательство:Ижевск,  
Год:2009 Жанр:Книговедение. библиография. полиграфия; tknigove
Страниц:142 с. Формат: 
Тираж (экз.):0 Переплет:Мягкий издательский переплёт.
ISBN:  Вес (гр.):0
Состояние:Идеальное. Цена (руб.): 
ID: 3992udm Заказ письмом. (08.05.2015 1:01:34)

Материалы Общероссийской научно-практической конференции «Роль и место национальных библиотек в этнокультурном пространстве региона» : (к 20-летию присвоения Республиканской научной библиотеке Удмуртской АССР статуса «национальная»), 17–18 ноября 2009 г. Материалы Общероссийской научно-практической конференции «Роль и место национальных библиотек в этнокультурном пространстве региона» : (к 20-летию присвоения Республиканской научной библиотеке Удмуртской АССР статуса «национальная»), 17–18 ноября 2009 г. Фото
ВВЕДЕНИЕ:

17–18 ноября 2009 года в г. Ижевске прошла Общероссийская научно-практическая конференция «Роль и место национальных библиотек в этнокультурном пространстве региона», посвященная 20-летию присвоения Республиканской научной библиотеке Удмуртской АССР, первой в Российской Федерации, статуса «национальная». Организаторами конференции выступили Министерство культуры, печати и информации Удмуртской Республики, Министерство национальной политики Удмуртской Республики, Национальная библиотека Удмуртской Республики. В конференции приняли участие более 150 человек. В их числе: специалисты Российской государственной библиотеки и Российской национальной библиотеки, национальных и региональных библиотек субъектов Российской Федерации (Республики Башкортостан, Республики Бурятия, Республики Дагестан, Республики Коми, Республики Марий Эл, Республики Татарстан, Республики Чувашия, Удмуртской Республики, Пермского края, Ростовской области), а также специалисты библиотек высших учебных заведений и централизованных библиотечных систем, представители национально-культурных объединений, ученые, писатели, творческая интеллигенция Удмуртии. Конференция проводилась с целью обмена опытом по приоритетным направлениям деятельности национальных библиотек субъектов Российской Федерации, определения роли национальных библиотек в этнокультурном пространстве региона, путей и перспектив их дальнейшего развития и сотрудничества. Пленарное заседание состоялось в Доме Дружбы народов Удмуртской Республики. Открыли работу конференции заместитель министра культуры, печати и информации Удмуртской Республики Н. М. Собина и заместитель министра национальной политики Удмуртской Республики О. В. Царегородцева. Прозвучали приветственные слова в адрес Национальной библиотеки Удмуртской Республики от Комитета по делам национальностей Государственной Думы Российской Федерации, Регионального отделения партии «Единая Россия», Российской государственной библиотеки, Национальной библиотеки Эстонии. На пленарном заседании прозвучали доклады директора Национальной библиотеки Удмуртской Республики Г. Г. Калининой «Первая среди равных: 20 лет в статусе «национальная»», первого заместителя министра национальной политики Удмуртской Республики Л. Н. Бурановой «Национальное книгоиздание и роль библиотек в этнокультурном пространстве региона» и председателя секции по чтению РБА В. В. Ялышевой «Продвижение национальной книги и чтения в России». Дальнейшая работа конференция проходила в здании Национальной библиотеки Удмуртской Республики. Участниками конференции были рассмотрены следующие вопросы: роль национальных библиотек в реализации государственной национальной политики; деятельность национальных библиотек по сохранению национального культурного наследия; опыт национальных библиотек в решении вопросов межнациональной толерантности; создание цифровых национальных ресурсов и обеспечение их доступности; опыт работы национальных библиотек по обслуживанию мультикультурного населения; взаимодействие библиотек с национально-культурными объединениями по продвижению национальной книги; проблемы регионального книгоиздания и формирование национального библиотечного фонда; опыт работы библиотек по изучению чтения и продвижению национальной книги; использование интернет-технологий в продвижении национальной книги. В докладах подчеркивалось, что расширение и качественное улучшение библиотечно-информационного обслуживания полиэтнического населения России сегодня невозможно без кооперации национальных библиотек субъектов Российской Федерации. Должна получить дальнейшее развитие социокультурная деятельность библиотек, направленная на поддержку культурных и языковых традиций, воспитание межэтнической толерантности, так как именно национальные библиотеки субъектов Российской Федерации играют ведущую роль в сохранении культурного наследия народов Российской Федерации. Особое внимание на конференции было уделено проблемам развития многоязычия в киберпространстве, создания национальных электронных библиотек, обеспечения доступности цифровой информации на национальных языках. Создание цифровых библиотек и их представление в сети Интернет способствует сохранению культурного наследия народов России в условиях глобализации. Участникам конференции была представлена электронная библиотека Национальной библиотеки Удмуртской Республики «Удмуртская книга». Большой интерес вызвали доклады, освещающие опыт работы библиотек по изучению и продвижению национальной книги. Изучение и продвижение чтения в полиэтнической среде имеет свои особенности. Пропаганда национальной книги осуществляется как часть деятельности по пропаганде национальных культур и в русле диалога культур. Отмечен положительный опыт работы базовых библиотек – центров удмуртской культуры Республики Башкортостан, заслуживающий обобщения и распространения. В рамках работы конференции, под руководством председателя секции по чтению РБА В. В. Ялышевой, прошел семинар «Опыт публичных библиотек России по продвижению книги и чтения». По итогам работы конференции ее участники выразили необходимость:
– закрепления статуса национальных библиотек субъектов Российской Федерации как особо ценных объектов культурного наследия народов Российской Федерации;
– внесения дополнений в Федеральный закон № 78-ФЗ «О библиотечном деле», определяющих основные функции национальных библиотек субъектов Российской Федерации (учет, комплектование, хранение, использование и обеспечение сохранности документов, отнесенных к национальному библиотечному фонду) и их право на оцифровку документов из национального фонда с целью обеспечения сохранности и доступности;
– заключения соглашений о сотрудничестве между региональными библиотеками Российской Федерации по организации библиотечного обслуживания этнокультурного населения;
– возобновления работы секции национальных библиотек РБА с целью обмена опытом и решения общих вопросов деятельности национальных библиотек субъектов Российской Федерации.
Участники конференции выразили благодарность Правительству Удмуртской Республики за предоставленную возможность профессионального общения и Национальной библиотеке Удмуртской Республики – за организацию и проведение конференции. Настоящий сборник подготовлен по материалам Общероссийской научно-практической конференции «Роль и место национальных библиотек в этнокультурном пространстве региона». Издание может быть полезно для библиотечных работников и широких кругов специалистов, интересующихся проблемами межкультурного взаимодействия.

СОДЕРЖАНИЕ:

Введение.

Г. Г. Калинина, г. Ижевск
Первая среди равных: 20 лет в статусе «национальная».
И. В. Чаднова, г. Москва
Деятельность национальных библиотек по сохранению культурного пространства России и развитию многоязычия в киберпространстве.
В. В. Ялышева, г. Санкт-Петербург
Продвижение чтения в России.
Д. В. Базарова, г. Улан-Удэ
История бурятской книги в цифровом формате.
Л. В. Васютина, г. Йошкар-Ола
Деятельность Национальной библиотеки имени С. Г. Чавайна по сохранению национального культурного наследия Республики Марий Эл.
А. Н. Вотякова, г. Ижевск
Организация библиотечного обслуживания диаспор на территории Удмуртской Республики.
И. Х. Гайнутдинова, г. Ижевск
Электронная библиотека Научной библиотеки Удмуртского государственного университета как часть национальных ресурсов региона.
Г. С. Гордеева, Пермский край, г. Кудымкар
Чтение литературы на родном языке как фактор сохранения и развития национальной культуры.
В. В. Григорьева, г. Чебоксары
Деятельность Национальной библиотеки по реализации государственной национальной политики Чувашской Республики.
Р. Р. Камалеева, г. Ижевск
Библиотека им. М. Джалиля – Центр татарской культуры и литературы.
Н. А. Камбеев, г. Казань
Вклад Национальной библиотеки Татарстана в формирование этнокультурного пространства региона.
И. С. Киреев, г. Уфа
О некоторых аспектах этнокультурной деятельности Национальной библиотеки им. А.-З. Валиди Республики Башкортостан.
А. З. Козин, Республика Бурятия, Прибайкальский район, с. Турунтаево
Литературная карта Прибайкалья: опыт создания и использования ресурса.
А. В. Коробейников, г. Ижевск
Опыт создания и внедрения электронной библиотеки по истории, этнографии и археологии Удмуртии.
Н. П. Лимонова, г. Ижевск
Продвижение удмуртской книги и чтения.
М. Е. Мун, г. Ростов-на-Дону
Проблемы библиотечного обслуживания мультикультурного населения Ростовской области.
С. И. Наговицына, г. Ижевск
Сохранение национального книжного наследия: новая стратегия.
О. С. Орлова, г. Пермь
Технологии распространения идей межэтнической толерантности в Пермской краевой библиотеке им. А. М. Горького.
Н. М. Пронина, г. Ижевск
Взаимодействие Национальной библиотеки Удмуртской Республики с национально-культурными объединениями: опыт работы.
И. К. Проскурякова, Республика Башкортостан, г. Янаул
Взаимодействие Янаульской районной межпоселенческой ЦБС Республики Башкортостан и Национальной библиотеки Удмуртской Республики в сфере обслуживания диаспор.
Д. М. Сахарных, г. Ижевск
Удмуртский национальный интернет. Потребности, «проекты» и «сервисы».
Р. И. Хамаганова, Д. В. Базарова, г. Улан-Удэ
Роль Национальной библиотеки Республики Бурятия в сохранении историко-культурного наследия.
С. И. Худяева, г. Сыктывкар
Национальная электронная библиотека Республики Коми как сводный электронный ресурс.
Г. Ю. Шантурова, г. Ижевск
Деятельность Национальной библиотеки Удмуртской Республики по формированию национальных электронных ресурсов и развитию национального Интернета.
В. С. Шевчук, г. Ижевск
Библиотека – территория мира.
В. С. Шудегова, Удмуртская Республика, г. Глазов
Пропаганда национальных культур в библиотеках Глазовского района.
Э. Н. Якубов, Республика Дагестан, г. Хасавюрт, З. Ч. Вахабова, Болгария, г. Благоевград
Библиотека полиэтнического региона в системе межкультурных коммуникаций.
Сведения об авторах.
Сформировать заказ Oформление заказа

Межкатегориальные связи в грамматике причастия (на материале специализированного научно-технического дискурса).
Автор:Роева К.М.  
Издательство:Ижевск,  
Год:2009 Жанр:Языкознание. общие вопросы; tangl
Страниц:22 с. Формат:Обычный 60х84 1/16
Тираж (экз.):100 Переплет:Мягкий издательский переплёт.
ISBN:  Вес (гр.):32
Состояние:Хорошее, букинистика. Цена (руб.):30,00
ID: 6259udm  

Межкатегориальные связи в грамматике причастия (на материале специализированного научно-технического дискурса). Межкатегориальные связи в грамматике причастия (на материале специализированного научно-технического дискурса). Фото
 
Сформировать заказ Oформление заказа

Методика организации и проведения театрализованных спортивных праздников в школе.
Автор:Дружинина О.Ю., Максимова С.С., Щенникова А.Г. Учебно-методическое пособие.
Издательство:Ижевск,  
Год:2009 Жанр:Спорт и физкультура; tsport
Страниц:61 с. Формат:Обычный 60х84 1/16
Тираж (экз.):0 Переплет:Издательский переплёт.
ISBN:  Вес (гр.):0
Состояние:  Цена (руб.): 
ID: 6350udm Заказ письмом. (17.11.2014 0:58:18)

Методика организации и проведения театрализованных спортивных праздников в школе. Методика организации и проведения театрализованных спортивных праздников в школе. Фото
 
Сформировать заказ Oформление заказа

Методика преподавания аэробики в школе.
Автор:Дружинина О.Ю., Щенникова А.Г., Максимова С.С. Учебное пособие.
Издательство:Ижевск,  
Год:2009 Жанр:Спорт и физкультура; tsport
Страниц:113 с. Формат:Обычный 60х84 1/16
Тираж (экз.):0 Переплет:Издательский переплёт.
ISBN:  Вес (гр.):0
Состояние:  Цена (руб.): 
ID: 6347udm Заказ письмом. (17.11.2014 0:43:56)

Методика преподавания аэробики в школе. Методика преподавания аэробики в школе. Фото
 
Сформировать заказ Oформление заказа

Методическое пособие по оформлению списка литературы к курсовым и дипломным работам.
Автор:  Сост.: Никитина И.В., Гайнутдинова И.Х., Боброва И.Р., Попова С.Л.
Издательство:Ижевск,  
Год:2009 Жанр:Пособия для учителей; tposobu
Страниц:24 с. Формат:Обычный
Тираж (экз.):0 Переплет:Мягкий издательский переплёт.
ISBN:  Вес (гр.):0
Состояние:  Цена (руб.): 
ID: 4155udm Уточниться о поступлении письмом (03.04.2013 5:03:10)

Методическое пособие по оформлению списка литературы к курсовым и дипломным работам. Методическое пособие по оформлению списка литературы к курсовым и дипломным работам. Фото
Цель данного методического пособия - оказание помощи в оформлении научной работы в соответствии с требованиями стандартов.

СОДЕРЖАНИЕ:

1. Оформление курсовых и дипломных работ.
2. Оформление списка литературы к курсовым и дипломным работам.
3. Библиографическое описание документов.
Аналитическое описание.
Сокращения слов и словосочетаний, используемые в списке.
4. Оформление библиографических ссылок.
Особенности составления библиографических ссылок на электронные ресурсы.
Особенности составления библиографических ссылок на архивные документы.
Список использованной литературы.
Сформировать заказ Oформление заказа

Методы качественной теории в нелинейной динамике. Часть 2. / Methods of qualitative theory in nonlinear dynamics. Part II.
Автор:Шильников Л.П., Шильников А.Л., Тураев Д.В., Чуа Л. Перевод с англ. - Осотовой В.А.; Под научной ред. - Тураева Д.В. и Шильникова А.Л.; Редакционный совет серии: Болсинов А. В. School of Mathematics, Loughborough University, Loughborough (UK); Борисов А. В. Ижевский институт компьютерных исследований, Ижевск; Козлов В. В. Математический институт им. В. А. Стеклова РАН, Москва; Мамаев И.С. Ижевский институт компьютерных исследований, Ижевск; Тайманов И. А. Институт математики им. С. Л. Соболева СО РАН, Новосибирск; Трещев Д. В. Математический институт им. В. А. Стеклова РАН, Москва.
Издательство:М. - Ижевск, Серия - Современная математика.
Год:2009 Жанр:Математика; tmat
Страниц:548 с., ил. Формат:Обычный 60х84 1/16
Тираж (экз.):0 Переплет:Твёрдый издательский переплёт.
ISBN:9785939727006 Вес (гр.):617
Состояние:Идеальное. Цена (руб.):458,00
ID: 1823udm  

Методы качественной теории в нелинейной динамике. Часть 2. / Methods of qualitative theory in nonlinear dynamics. Part II. Методы качественной теории в нелинейной динамике. Часть 2. / Methods of qualitative theory in nonlinear dynamics. Part II. Фото
Книга представляет собой полное руководство по качественным методам теории динамических систем и теории бифуркаций в нелинейной динамике. В ней обсуждаются вопросы структурной устойчивости, теория локальных и гомоклинических бифуркаций, инвариантные торы и теоремы о центральном многообразии,а также рассмотрены многочисленные примеры. Наряду с общеизвестными классическими результатами в книге представлены новые результаты и методы, в полученные и разработанные нижегородской школой профессора Л. П. Шильникова. Для студентов, аспирантов и исследователей, специализирующихся в области динамических систем и задач нелинейной динамики.

СОДЕРЖАНИЕ:

Введение в часть 2.

Глава 7. Структурно устойчивые системы.
7.1. Грубые системы на плоскости. Теорема Андронова-Понтрягина.
7.2. Множество центральных движений.
7.3. Общая классификация центральных движений.
7.4. Замечания о грубости динамических систем высокого порядка.
7.5. Системы Морса-Смейла.
7.6. Некоторые свойства систем Mopca-Смейла.

Глава 8. Бифуркации динамических систем.
8.1. Системы первой степени негрубости.
8.2. Замечания, касающиеся бифуркаций многомерных систем.
8.3. Негрубые гомоклинические и гетероклинические орбиты.
Модули топологической эквивалентности.
8.4. Бифуркации в конечнопараметрических семействах. Постановка задачи Андронова.

Глава 9. Поведение динамических систем на границах областей устойчивости состояний равновесия.
9.1. Теоремы редукции. Функции Ляпунова.
9.2. Первый критический случай.
9.3. Второй критический случай.

Глава 10. Поведение динамических систем на границах областей устойчивости периодических траекторий.
10.1. Редукция отображения Пуанкаре. Функции Ляпунова.
10.2. Первый критический случай.
10.3. Второй критический случай.
10.4. Третий критический случай. Слабые резонансы.
10.5. Сильные резонансы.
10.6. Переход через сильный резонанс на границе устойчивости.
10.7. Дополнительные замечания, касающиеся резонансов.

Глава 11. Локальные бифуркации при пересечении границы устойчивости.
11.1. Бифуркационные поверхности и трансверсальные семейства.
11.2. Бифуркации состояния равновесия с одним нулевым показателем.
11.3. Бифуркации периодических орбит с мультипликатором, равным + 1.
11.4. Бифуркации периодических орбит с мультипликатором -1.
11.5. Бифуркация Андронова-Хопфа.
11.6. Рождение инвариантного тора.
11.7. Бифуркации резонансных периодических орбит, сопровождающие рождение инвариантного тора.

Глава 12. Глобальные бифуркации при исчезновении седло-узловых состояний равновесия и периодических орбит.
12.1. Бифуркации гомоклинической петли к состоянию равновесия типа седло-узел.
12.2. Рождение инвариантного тора.
12.3. Рождение бутылки Клейна.
12.4. Катастрофа голубого неба.
12.5. О вложении в поток.

Глава 13. Бифуркации гомоклинических петель седловых состояний равновесия.
13.1. Устойчивость петли сепаратрисы на плоскости.
13.2. Бифуркации предельного цикла от петли сепаратрисы к седлу с ненулевой седловой величиной.
13.3. Бифуркации петли сепаратрисы с нулевой седловой величиной.
13.4. Рождение периодических орбит из гомоклинической петли (случай dim W'u=l).
13.5. Поведение траекторий вблизи гомоклинической петли в случае dim W'u > 1.
13.6. Бифуркации гомоклинических петель коразмерности два.
13.6.1. Случай А = О.
13.6.2. Случай Г С W's.
13.6.3. Случай d = О.
13.7. Бифуркации гомоклинических восьмерок и гетероклинических циклов.
13.8. Оценки на поведение траекторий вблизи седлового состояния равновесия.

Глава 14. Безопасные и опасные границы устойчивости.
14.1. Основные границы области устойчивости состояний равновесия и периодических орбит.
14.2. Классификация границ областей устойчивости коразмерности один.
14.2.1. Список безопасных границ.
14.2.2. Список опасных границ.
14.3. Динамически определенные и неопределенные границы областей устойчивости.

Приложение С. Примеры, задачи и упражнения.
С.1. Качественное интегрирование.
С.2. Грубые состояния равновесия и границы устойчивости.
С.2.1. Критерий Рауса-Гурвица.
С.2.2. Трехмерный случай.
С.3. Периодически возмущенные системы.
С.4. Приведение к нормальной форме.
С.5. Поведение на границах устойчивости.
С.6. Бифуркации неподвижных точек и периодических орбит.
С. 7. Гомоклинические бифуркации.
Литература.
Сформировать заказ Oформление заказа

Методы социально-антропологических исследований.
Автор:Власова Т.А. Учебно-методическое пособие.
Издательство:Ижевск,  
Год:2009 Жанр:Социология. культурология. история быта; tsocio
Страниц:138 с. Формат:Обычный 60х84 1/16
Тираж (экз.):0 Переплет:Издательский переплёт.
ISBN:  Вес (гр.):0
Состояние:Идеальное. Цена (руб.): 
ID: 3391udm Уточниться о поступлении письмом (03.04.2013 5:11:19)

Методы социально-антропологических исследований. Методы социально-антропологических исследований. Фото
 
Сформировать заказ Oформление заказа

Миромоделирование: гуманитарные и художественные процессы в общественной жизни /в науке и образовании/.
Автор:  Материалы научной конференции «Духовное и материальное наследие в художественной культуре народов Западного Приуралья, круглого стола «Духовность: вызовы времени», научной выставки «Образ этноса», фотовыставки «Прикамье», 16 - 18 апреля 2008г. Составитель и отв. ред. - Кошаев В.Б.; Ред. - Подшивалова Е.А.
Издательство:М. - Ижевск,  
Год:2009 Жанр:Социология. культурология. история быта; tsocio
Страниц:306 с., ил., рис., таб., схемы Формат:Очень большой 60х84 1/8
Тираж (экз.):200 Переплет:Мягкий издательский переплёт.
ISBN:  Вес (гр.):591
Состояние:Идеальное. Цена (руб.):300,00
ID: 2021udm  

Миромоделирование: гуманитарные и художественные процессы в общественной жизни /в науке и образовании/. Миромоделирование: гуманитарные и художественные процессы в общественной жизни /в науке и образовании/. Фото
Сборник материалов посвящен вопросам, в центре внимания которых стоят проблемы духовности в полиэтничном регионе Приуралья и России, отражение их в науке, культуре и образовании. Материалы подготовлены в рамках проекта РНПВШ 2.1.3. 7795 «Онтология художественной культуры Западно-Приуральского региона (типология объекта, структура средств изучения, контексты виртуальных ресурсов)» и обсуждены на прошедших 4 - 18 февраля 2008г. в Удмуртском госуниверситете мероприятиях: круглом столе «Духовность: вызовы времени»; конференции «Духовное и материальное наследие в художественной культуре народов Западного Приуралья»; выставке «Образ этноса в науке, образовании, искусстве»; фотовыставке «Прикамье» (МГУ имени М.В. Ломоносова). Материалы исследований могут быть использованы в формировании изысканий в научной среде и образовательной деятельности. Издание сборника осуществляется при поддержке проекта РНПВШ 2.1.3. 1218 «Теория художественной культуры в методологии образования 2009-2010».

СОДЕРЖАНИЕ:

Введение.
Пленарные доклады.
Кошаев В.Б. Типология художественной культуры образное миромоделирование в искусстве.
Макаров Л.Д. Конфессиональное сознание населения Вятской земли XII-XVI вв. в свете письменных и археологических источников.

Секция «Воспитательный и образовательный потенциал религиозного знания».

Мухутдинов Н.А. Духовная непрерывность веры в России.
Ушаков Г.А. Взгляды религиозного философа И.Д. Ильина и современность.
Красильников А.Г. Гендерные проблемы финно-угорской мифологии: женщина и потеря рая.
Утехина А.Н. Духовное наследие региональной культуры в межкультурном воспитании студенческой молодежи.
Тамаркина Э.А. Духовное наследие христианства в учебной (специализация) и внеучебной работе.
Ковычева Е.И. Культурно-историческое и педагогическое значение Рождественского вертепного представления.
Зубкова А. Ю. Драгоценности библии: символика металлов, минералов и других материалов.
Владыкин В.Е. Некоторые размышления о духовности этноса вообще и удмуртского в частности.
Зонова Н.Ю. Духовное воспитание в школе.
Сатрапинская И.П. Исследовательская деятельность школьников в сфере духовной культуры (опыт МОУ СОШ «школа № 54» г. Ижевска).

Секция «Язык и литература как формы хранения и передачи духовного наследия народов западно-приуральского региона, систематизация усвоенной традиции».

Подшивалова Е.А. История русской литературы Удмуртии.
Серова М.В. Особенности мифопоэтического сознания Влада Шихова.
Серго Ю.Н. Концепция регионального пространства в рассказах Р. Ясюкевича.
Ворожцова И.Б. Место духовного опыта в речевой коммуникации.
Шушакова Г.Н. Христианские мотивы в удмуртском фольклоре.
Сахарных Д.М. Изучение истории удмуртской письменности: предварительные итоги.

Секция «Историко-археологические источники как ресурс изучения духовного наследия традиционных культур западного Приуралья».

Иванова М.Г. Археологическое наследие Прикамья в художественной культуре удмуртского народа.
Лигенко H.П. «Благотворительность их была безмерна» - (купечество камско-вятского региона).
Лещинская Н.А. К семантике «двойной спирали» как орнаментального элемента вятской металлической пластики 1 тыс. н.э.
Липина Л.И. Иконография образа коня в искусстве бронзового литья Прикамья.
Пастушенко И.Ю. «Громовые стрелы» в духовной культуре населения неволинской Культуры.
Перевощиков С.Е. К вопросу о магической символике процессов древней металлообработки в Прикамье.
Загребин А.Е. Традиционные верования финно-угорских народов в зтнографических исследованиях XIX - начала ХХ вв.
Черниенко Д.А. Духовное наследие народов Приуралья в трудах ученых-краеведов второй половины XIX - первой половины ХХ вв.
Касимов Р.Н. К вопросу о бытовании похоронного обряда среди чепецких татар в начале ХХI века (на материалах этнографических источников).
Емшанова Н.А. Потир как сосуд литургического назначения и декоративного искусства.

Секции «Музыкальная экология».

Ишмуратова Ю.Ф. Специфика эстетики мюзикла.
Поздеев А.Н. «Избиение младенцев» или апологии метафоры (пути реализации).
Болдырева В.Г. Гимн тишине.
Тимошенко А. Проявление феноменологической истины в произведениях И.С. Баха.
Мальцева Ю.А. Что такое шум? (экология звукового пространства).
Пчеловодова И.В. Свист как особая практика в традиционной культуре удмуртов.
Коротаева Е. 3вуковое пространство поющего: (на материале протяжной песни) взгляд изнутри.
Перевозчикова О.В. Нормализующие функции звука в удмуртской традиционной культуре.
Ханнанова Е.Н. В лабиринтах восприятия: опера А. Шнитке «Джезуальдо» как постмодернистский текст.
Кунгурова Т.В. Диалог традиций в контексте инструментального исполнительства.
Горячева Т.А. Гедонизм иллюзий - иллюзия гедонизма в массовой музыке постмодерна.

Секции «ХУДОЖЕСТВЕННОЕ НАСЛЕДИЕ КАК РЕСУРС ОБРАЗОВАНИЯ».

Ботя М.В. Проблемы оцифровки объектов материальной культуры.
Драгомиров Д.Ю. Памятники архитектуры в интерактивной информационной среде.
Зыков С.Н., Овчинникова Е.В. Деревянное зодчество в задачах трехмерного электронного моделирования дизайна среды.
Кошаев В.Б., Пастернак В.В. Художественное и художественно-педагогическое образование в Удмуртии до 2002г.
Федосов Л.С. Нордурбология как инновационная дисциплина для студентов, обучающихся архитектуре и дизайну.
Красильников А.Г. Этносаундтрек как философское осмысление культурных интерференций.
Плеханова Е.О. Детство и образ родного дома в живописи художников Удмуртии.
Климова Л.Ю. Семейное художественное творчество как педагогический ресурс.
Кочеткова А.Л. Сотворчество как педагогический ресурс развития детско-родительских взаимоотношений.
Овчинников В.М. К проблеме пластического языка как определяющего фактора развития современного художественного процесса.
Масленникова Т.А. Некоторые аспекты бытования традиционного башкирского искусства в современных условиях.
Курочкин М.В. Архитектурное наследие Благовещенского женского монастыря г. Сарапула, Вятской губернии.
Сидельникова В.А. Краткий обзор основных иконографических типов образа Христа.
Колчанова Л.А. Категория центра в природе и композиции. Способы формирования классического композиционного центра.
Колчанова Л.А. Этика цвета.
Иванова Н.П. Свадьба как централизующий компонент обрядовой традиции удмуртов.
Виноградов С.Н. К вопросу о солярных мотивах в удмуртском народном искусстве.
Косарева И.Д. Традиции народного искусства этнографических групп удмуртов.
Шершевская А.И. Лоскутное шитье как миромоделирование и обучающая технология.
Лукас О.Г., Овчинникова М.В. Экскурсионно-познавательная программа «Жили-Были». Опыт практической реализации.
Смирнов Ю.С. Проблематика исследования структурной организации пространства предметно - материальной среды.
Политова М.А. Кукла - художественно-образный артефакт истории.
Бубновене О.Д. О месте народных художественных промыслов и ремесел в непрерывном многоуровневом профессиональном образовании.
Бубновене О.Д. Обретение прошлого. Народное искусство Югры - проблемы и пути его сохранения.
Зотин М.С. При ватное пространство в живописи Урала кон. 1950-1960-х гг.
Коробейников А.В. Электронные публикации историко-археологических источников.
Сизова А.В. Создание развивающей среды на уроках изобразительного искусства в специальной коррекционной школе 8 вида.
Сизова А.В. Мониторинг формирования цветовосприятия и цветовоспроизведения у учащихся специальных школ 8-вида.
Сформировать заказ Oформление заказа

Михаил Тимофеевич Калашников. Человек века. Фотоальбом.
Автор:  Фотографы - Поздеев А.В., Глухов Н.А., при участии Аксенова Е.Н. и Ванягина С.Н.
Издательство:Ижевск,  
Год:2009 Жанр:Биографии. мемуары: война. политика; tmemvoina
Страниц:200 с., цв.фото, мелован.бумага Формат:Очень большой 70х100 1/8
Тираж (экз.):5000 Переплет:Твёрдый издательский переплёт.
ISBN:9785935950552 Вес (гр.):1620
Состояние:Идеальное. Цена (руб.):2500,00
ID: 2653udm  

Михаил Тимофеевич Калашников. Человек века. Фотоальбом. Михаил Тимофеевич Калашников. Человек века. Фотоальбом. Фото
Фотоальбом создавался при активном участии М.Т. Калашникова. Материалы и ряд фотографий, использованных в фотоальбоме, любезно предоставлены М.Т. Калашниковым.
Сформировать заказ Oформление заказа

Многоязычие в образовательном пространстве. В 2-х частях. Часть 1. Филология. Лингвистика. / Multilingualism in Educational Space.
Автор:  Научное издание. Сборник статей к 60-летию профессора Зелениной Т.И. Под ред. - Утехиной А.Н., Платоненко Н.М., Шутовой Н.М.; Рецензенты: Александрова О. В., доктор филологических наук, профессор, заведующая кафедрой английского языкознания филологического факультета МГУ им. М. В. Ломоносова; Гудов В. А., кандидат филологических наук, доцент, декан филологического факультета Уральского государственного университета им. А. М. Горького (г. Екатеринбург). Редакционная коллегия: Леонов Н. И., доктор психологических наук, профессор; Пушина Н. И., доктор филологических наук, профессор; Утехина А. Н., доктор педагогических наук, профессор; Малых Л. М., кандидат филологических наук, доцент; Платоненко Н. М., кандидат филологических наук, доцент; Шyтова Н. М., кандидат филологических наук, доцент.
Издательство:М., Серия - Языковое и межкультурное образование.
Год:2009 Жанр:Языкознание. общие вопросы; tangl
Страниц:364 с. Формат:Очень большой 60х84 1/8
Тираж (экз.):200 Переплет:Мягкий издательский переплёт.
ISBN:9785976508767, 9785020372078, 9785976508774, 9785020372085 Вес (гр.):905
Состояние:  Цена (руб.): 
ID: 2550udm Извините! В настоящее время - заказ невозможен. (16.09.2011 14:36:46)

Многоязычие в образовательном пространстве. В 2-х частях. Часть 1. Филология. Лингвистика. / Multilingualism in Educational Space. Многоязычие в образовательном пространстве. В 2-х частях. Часть 1. Филология. Лингвистика. / Multilingualism in Educational Space. Фото
Настоящий сборник посвящается юбилею доктора филологических наук, профессора, директора Института иностранных языков и литературы Удмуртского госуниверситета Т. И. Зелениной. Публикуемые статьи затрагивают актуальные проблемы филологии, лингвистики, лингводидактики, образования и др. Сборник предназначен для преподавателей, аспирантов, студентов, всех интересующихся современными направлениями исследований в области филологии, лингвистики, педагогики и смежных областей знаний.

ПРЕДИСЛОВИЕ:

В многонациональном регионе, каким является Российская Федерация, особую значимость приобретает языковое и межкультурное образование и воспитание. Подписывая Болонскую декларацию, европейские страны осознавали, что у интеграции имеется оборотная сторона, выражающаяся в ослаблении всех национальных языков. Чтобы сохранить эти языки, необходимо создавать ситуацию многоязычия (на уровне общения и обучения). Именно в данном направлении двигается Институт иностранных языков и литературы (ИИЯЛ) Удмуртского госуниверситета. Этим объясняется и название настоящего сборника «Многоязычие в образовательном пространстве». Идея публикации юбилейного сборника возникла спонтанно, неожиданно для самого юбиляра. Я вдруг осознала, что самым лучшим подарком для меня будет сборник научных статей коллег, друзей, учеников. Почти со всеми его участниками знакома лично: кто-то учил меня, с кем-то училась в аспирантуре, кого-то обучала сама, с кем-то связывают годы профессиональной деятельности. Приношу свои извинения всем участникам сборника, которые были вынуждены писать статьи в сжатые сроки, и тем, кто, в силу разных обстоятельств, не успел или не смог этого сделать. Как бы то ни было, сборник получился. Среди авторов - признанные ученые и начинающие исследователи, представители многих российских городов, а также зарубежья (Казахстана, Сербии, Франции). Я с большим удовольствием прочла каждую статью и, несомненно, выросла профессионально. Благодарю всех за такой дорогой для меня подарок. Сборник состоит из двух частей. Первая часть («Филология. Лингвистика») заключает в себе пять разделов: I. Литературоведение. II. Переводоведение. III. Общее языкознание. Теория языка: IV. Социолингвистика. V. Сравнительное языкознание. Лингвокультурология. Этнолингвистика. Вторая часть («Педагогика. Лингводидактика») состоит из четырех разделов: I. Вопросы современного образования. II. Раннее языковое образование. Психолингвистика. III. Лингводидактика. Гуманизация образования. IV. Профессионально-ориентированные технологии. Компетентностный подход. Пользуясь случаем, я хотела бы вспомнить своих учителей. Мне всегда везло с преподавателями. С большой теплотой я вспоминаю свою первую учительницу М. В. Иванову, которая при вила мне вкус к русской словесности, своего первого преподавателя иностранного языка Т. И. Коротаеву, благодаря которой я полюбила немецкий язык, классного руководителя, преподавателя математики Ф. И. Фукалову, которая воспитывала в нас, своих учениках, активную жизненную позицию. Своим профессиональным ростом я обязана многим, особенно хотелось бы поблагодарить преподавателей Удмуртского университета - доцентов В. А. Козуеву, Г. С. Коротаеву, профессоров А. М. Горфункель, А. Н. Утехину, профессора С.-Петербургского университета Т. А. Репину, профессора Уральского государственного педагогического университета А. П. Чуди нова, французского профессора Национального института восточных языков и цивилизаций Жан-Люка Моро. Выражаю благодарность всему коллективу Института иностранных языков и литературы УдГУ, с которым я прошла путь от ассистента до директора. Я признательна всем за поддержку и сотрудничество, они ярко проявились при коллективной подготовке данного сборника к публикации. Я признательна своей семье, любимому мужу и благодарным детям за то, что они с пониманием относятся к моим бесконечным идеям, уводящим от дома. Я благодарна судьбе за то, что у меня есть брат и сестра, которые всегда готовы подставить плечо в трудную минуту. Особенно я благодарна моим дорогим родителям, которые научили меня трудолюбию и уважительному отношению к людям. // С уважением и благодарностью, Т.И. Зеленина.

СОДЕРЖАНИЕ:

ПРЕДИСЛОВИЕ.

СЛОВО О ЮБИЛЯРЕ.

Секрет «вечного двигателя» (к юбилею профессора Т. И. Зелениной).
Репина Т. А. Профессор Т. И. Зеленина - автор научных исследований в области языкознания.
Тараканов И. В. Научный вклад Т. И. Зелениной в историческую лексикологию удмуртского языка.
Краснова В. В. Вперед - к многоязычию!

I. ЛИТЕРАТУРОВЕДЕНИЕ.

Аветисян В. А. Гетевская теория художественного перевода и концепция мировой литературы поэта.
Борисенко Ю. А. О разграничении понятий «идиостиль» и «идиолект».
Ванюшев В. М. История, этнография, фольклор и литература как активные компоненты воспитания национальной идентичности.
Володина Н. В. Воображаемое пространство (на материале русской прозы классического периода).
Котова Н. В. Рецепция философской эстетики гегеля в «оксфордских тетрадях» О . Уайльда.
Лаврентьев А. И. Функции черного юмора в речевой коммуникации.
Любарец С. Н. Феномен личности в культуре: Жермена де Сталь.
Малик Н. Е. Проблема государственного единства и образ «Чужого» в историческом романе Вальтера Скотта «Уэверли».
Морозова И. В. Гражданская война и южное сообщество в романе А. Эванс «Макария».
Моро Жан-Люк (г. Париж, Франция) Классик французской детской литературы: Бабар - на французском языке.
Мосалева Г. В. Комическое и идеальное в национально-поэтическом эпосе А. Н. Островского.
Орехова Н. Н., Цунанова З. М. Поэтический мир И. Бродского: из опыта филологической герменевтики.
Соломатина С. Ю. Поздние натурфилософские воззрения Генри Дэвида Торо (на материале эссе «Дикие яблоки»).
Харьковская А. А., Калиновская А. Г. Интертекстуальность как постмодернистское явление в романах П. Г. Вудхауса.
Хузина М. К. Жанр сатиры в национальной литературе (на примере татарских и удмуртских произведений).
Швейбельман Н. Ф. «Транзитная онтология» героев Ф. Кафки.
Шибанов В. Л. Ранняя лирика Владимира Соколова.
Широглазова Н. С. Временная доминанта в жанре английской «Новеллы о призраках».
Широкова Е. В. «Автобиография моей матери» Дж. Кинкейд как женская автобиография.

II. ПЕРЕВОДОВЕДЕНИЕ.

Белова Т. И. Перевод научного текста как процесс перехода с языка слов на язык мысли (на примере книги Ж. Лапланша «Страх»).
Кузяева О. П. Арзуманян А. В. Название видеофильма как переводческая проблема.
Орлова А. И. Научный перевод и переводческие «инновации».
Ролина О. К. Переводческий комментарий как средство экспликации значения культуронима (на материале романа М. А. Булгакова «Мастер и Маргарита»).
Рябкова И. П. Средства языковой репрезентации субъекта движения: сопоставительно-переводческий аспект (на материале речей российских и американских политиков конца ХХ - начала ХХI вв.).
Тронина Г. А. Культурологические проблемы перевода произведений С. Довлатова на английский язык.
Чеснокова В. А. Проза В. М. Шукшина в иноязычной культуре: проблемы рецепции.
Штоколова Е. Г. Влияние особенностей вербального коммуникативного поведения на перевод ситуативных форм обращения (на материале русских переводов американских кинофильмов).
Шутова Н. М. Гендерные характеристики англоязычного рекламного текста в аспекте перевода.
Яковлева О. Н., Исупова Н. В. Специфика перевода песенного произведения в художественном фильме.

III. ОБЩЕЕ ЯЗЫКОЗНАНИЕ. ТЕОРИЯ ЯЗЫКА.

Буйнова О. Ю. К вопросу о языковой вариативности (на материале английского языка).
Васильев Л. Г. Рефлексия, понимание и семиологические параметры аргумента.
Гаваева Н. Н. Размышления о тенденциях развития современного английского языка - на английском языке.
Кельмаков В. К. Заметки по поводу древнетюркских заимствований в удмуртском языке.
Кондратьева Н. В. Система пространственных падежей в современном удмуртском языке.
Лашкевич О. М. Активные процессы английского словообразования и проблемы языкового обучения.
Мельничук О. А., Барчахова А. М. Семантико-прагматический аспект согласования глагола в количественно-именном словосочетании (на материале русского и французского языков).
Менджерицкая Е. О. Когнитивный синтаксис как универсальное явление.
Насибуллин Р. Ш. Удмуртские названия лягушки и жабы.
Орлова А. И. Динамика и статика русской языковой нормы.
Симашко Т. В. Именование лиц в контексте памятников делового письма XVI- XVIII веков.
Сотникова Т. В. О некоторых моделях аргументации в научном гуманитарном дискурсе.
Трошкина Т. Л. Об одном типе словообразовательной синонимии в славянских языках.
Хостай И. С., Федуленкова Т. Н. Фразеографический отбор библейской фразеологии.
Чудинов А. П., Будаев Э. В. Когнитивные и риторические истоки теории концептуальной метафоры.
Шмелева Т. С. О понятиях «симметрия» и «асимметрия» в языке.
Шутов А. Ф. Распространенные члены предложения как семантические аналоги придаточных предложений в удмуртском языке.

IV. СОЦИОЛИНГВИСТИКА.

Булдаков В. А. О лексиконе молодежной субкультуры в Германии.
Ерофеева Н. Ю. Проявление гендерного фактора в речи: речь мужская и женская.
Закирьянов К. З. От двуязычия к многоязычию.
Иванова Е.Л. Современные тенденции развития социолингвистического словаря.
Клоков В. Т. Гетерогенные и гомогенные тенденции во французском языке.
Колокольникова М. Ю. Социокультурный аспект изучения дискурса.
Марусенко М. А. Ф. Брюно и реформа преподавания французского языка.
Пушина Н. И. Категории социолингвистики в современном образовательном пространстве.

V. СРАВНИТЕЛЬНОЕ ЯЗЫКОЗНАНИЕ. ЛИНГВОКУЛЬТУРОЛОГИЯ. ЭТНОЛИНГВИСТИКА.

Буторина Н. В. Наименования наук как свидетельство их становления (на материале романских, германских и русского языков).
Владыкина Т. Г. Фауна в цветовой символике мифологических представлений удмуртов.
Голодов А. Г. Национально-ментальные признаки в отраслевой лексике - на немецком языке.
Зеленина Т. И., Загуляева Б. Ш. Удмуртский язык во Франции (рецензия на учебник Жан-Люка Моро «Давайте говорить по-удмуртски»).
Исхакова Р. О. Лингвокультурные характеристики французских наименований пищи (еды).
Кочурова Ю. Н. Диахроническая семантика интернационализмов (на материале английского и французского языков).
Красильников А. Г. Культурофилософия Гумбольдта как парадигма изучения этнической ментальности.
Кубасова А. О. Части тела человека как основа румынских анималистических сравнений.
Малых Л. М. Сравнение разносистемных языков: вопросы терминологии.
Мед Н. Г. Культурные и оценочные доминанты в испанском языке (в контексте романских языков).
Медведева Д. И. Общественные знаки как объект сопоставительного исследования (на материале германских и славянских языков).
Медведева Т. С. Опыт исследования культурных доминант: этноспецифичный концепт Gematliehkeit.
Мерзлякова А. Х. Термин «концепт» в когнитивной лингвистике.
Нефёдова Л. А. Этноязыковые особенности реализации концепта.
Нифанова Т. С. Перспективы развития сопоставительной семасиологии.
Опарин М. В. Имя концепта Ordnung в современных немецких публицистических текстах.
Пермякова И. В. О лингвокультурологической специфике испанского языка: венесуэльский национальный вариант.
Федорова И. А. Греко-латинские графические и словообразовательные элементы во французском, итальянском и испанском языках.

СВЕДЕНИЯ ОБ АВТОРАХ.
Сформировать заказ Oформление заказа

Многоязычие в образовательном пространстве. В 2-х частях. Часть 2. Педагогика. Лингводидактика./ Multilingualism in Educational Space.
Автор:  Научное издание. Сборник статей к 60-летию профессора Зелениной Т.И. Под ред. - Утехиной А.Н., Платоненко Н.М., Шутовой Н.М.; Рецензенты: Александрова О. В., доктор филологических наук, профессор, заведующая кафедрой английского языкознания филологического факультета МГУ им. М. В. Ломоносова; Гудов В. А., кандидат филологических наук, доцент, декан филологического факультета Уральского государственного университета им. А. М. Горького (г. Екатеринбург). Редакционная коллегия: Леонов Н. И., доктор психологических наук, профессор; Пушина Н. И., доктор филологических наук, профессор; Утехина А. Н., доктор педагогических наук, профессор; Малых Л. М., кандидат филологических наук, доцент; Платоненко Н. М., кандидат филологических наук, доцент; Шyrова Н. М., кандидат филологических наук, доцент.
Издательство:М., Серия - Языковое и межкультурное образование.
Год:2009 Жанр:Языкознание. общие вопросы; tangl
Страниц:224 с. Формат:Очень большой 60х84 1/8
Тираж (экз.):200 Переплет:Мягкий издательский переплёт.
ISBN:9785976508767, 9785020372078, 9785976508781, 9785020372092 Вес (гр.):563
Состояние:  Цена (руб.): 
ID: 2551udm Извините! В настоящее время - заказ невозможен. (16.09.2011 14:36:59)

Многоязычие в образовательном пространстве. В 2-х частях. Часть 2. Педагогика. Лингводидактика./ Multilingualism in Educational Space. Многоязычие в образовательном пространстве. В 2-х частях. Часть 2. Педагогика. Лингводидактика./ Multilingualism in Educational Space. Фото
Настоящий сборник посвящается юбилею доктора филологических наук, профессора, директора Института иностранных языков и литературы Удмуртского госуниверситета Т. И. Зелениной. Публикуемые статьи затрагивают актуальные проблемы филологии, лингвистики, лингводидактики, образования и др. Сборник предназначен для преподавателей, аспирантов, студентов, всех интересующихся современными направлениями исследований в области филологии, лингвистики, педагогики и смежных областей знаний.

ПРЕДИСЛОВИЕ:

В многонациональном регионе, каким является Российская Федерация, особую значимость приобретает языковое и межкультурное образование и воспитание. Подписывая Болонскую декларацию, европейские страны осознавали, что у интеграции имеется оборотная сторона, выражающаяся в ослаблении всех национальных языков. Чтобы сохранить эти языки, необходимо создавать ситуацию многоязычия (на уровне общения и обучения). Именно в данном направлении двигается Институт иностранных языков и литературы (ИИЯЛ) Удмуртского госуниверситета. Этим объясняется и название настоящего сборника «Многоязычие в образовательном пространстве». Идея публикации юбилейного сборника возникла спонтанно, неожиданно для самого юбиляра. Я вдруг осознала, что самым лучшим подарком для меня будет сборник научных статей коллег, друзей, учеников. Почти со всеми его участниками знакома лично: кто-то учил меня, с кем-то училась в аспирантуре, кого-то обучала сама, с кем-то связывают годы профессиональной деятельности. Приношу свои извинения всем участникам сборника, которые были вынуждены писать статьи в сжатые сроки, и тем, кто, в силу разных обстоятельств, не успел или не смог этого сделать. Как бы то ни было, сборник получился. Среди авторов - признанные ученые и начинающие исследователи, представители многих российских городов, а также зарубежья (Казахстана, Сербии, Франции). Я с большим удовольствием прочла каждую статью и, несомненно, выросла профессионально. Благодарю всех за такой дорогой для меня подарок. Сборник состоит из двух частей. Первая часть («Филология. Лингвистика») заключает в себе пять разделов: I. Литературоведение. II. Переводоведение. III. Общее языкознание. Теория языка: IV. Социолингвистика. V. Сравнительное языкознание. Лингвокультурология. Этнолингвистика. Вторая часть («Педагогика. Лингводидактика») состоит из четырех разделов: I. Вопросы современного образования. II. Раннее языковое образование. Психолингвистика. III. Лингводидактика. Гуманизация образования. IV. Профессионально-ориентированные технологии. Компетентностный подход. Пользуясь случаем, я хотела бы вспомнить своих учителей. Мне всегда везло с преподавателями. С большой теплотой я вспоминаю свою первую учительницу М. В. Иванову, которая при вила мне вкус к русской словесности, своего первого преподавателя иностранного языка Т. И. Коротаеву, благодаря которой я полюбила немецкий язык, классного руководителя, преподавателя математики Ф. И. Фукалову, которая воспитывала в нас, своих учениках, активную жизненную позицию. Своим профессиональным ростом я обязана многим, особенно хотелось бы поблагодарить преподавателей Удмуртского университета - доцентов В. А. Козуеву, Г. С. Коротаеву, профессоров А. М. Горфункель, А. Н. Утехину, профессора С.-Петербургского университета Т. А. Репину, профессора Уральского государственного педагогического университета А. П. Чуди нова, французского профессора Национального института восточных языков и цивилизаций Жан-Люка Моро. Выражаю благодарность всему коллективу Института иностранных языков и литературы УдГУ, с которым я прошла путь от ассистента до директора. Я признательна всем за поддержку и сотрудничество, они ярко проявились при коллективной подготовке данного сборника к публикации. Я признательна своей семье, любимому мужу и благодарным детям за то, что они с пониманием относятся к моим бесконечным идеям, уводящим от дома. Я благодарна судьбе за то, что у меня есть брат и сестра, которые всегда готовы подставить плечо в трудную минуту. Особенно я благодарна моим дорогим родителям, которые научили меня трудолюбию и уважительному отношению к людям. // С уважением и благодарностью, Т.И. Зеленина.

СОДЕРЖАНИЕ:

I. ВОПРОСЫ СОВРЕМЕННОГО ОБРАЗОВАНИЯ.

Байметов В. А. Мультикультурность как фактор организации образовательного пространства.
Войтович И. К. Высшие учебные заведения в условиях реализации концепции непрерывного образования (на примере США).
Даньшина С. А. Конкурентоспособность интеллектуальных ресурсов и система менеджмента качества высшего образования.
Леонов Н. И. Реализация наукоемкого компонента в научно-образовательном пространстве университета.
Маханькова Н.В., Пушина Н. И. Межкультурная парадигма современного языкового образования.
Меньшиков И. В. Управление качеством в контексте реформ образования.
Мерзлякова Г. В. Удмуртский государственный университет в современном образовательном пространстве: практика и анализ.
Платоненко Н. М. Реализация принципов Болонекого процесса в общеевропейском образовательном пространстве.
Туганаев В. В., Веселкова Н. Р. Идея о всеобщей направленности эволюции.
Утехина А. Н. Профессионально-нравственное воспитание как инновационный компонент в языковом образовании.
Федорова Л. П. Международное партнерство как средство формирования полиязыковой личности (подготовка филолога).
Чувакин А. А. Коммуникология - филология - риторика: в проекции на задачи обновления высшего филологического образования.

II. РАННЕЕ ЯЗЫКОВОЕ ОБРАЗОВАНИЕ. ПСИХОЛИНГВИСТИКА.

Утехина А. Н, 3еленина Т. И. Становление научного направления - раннее языковое образование (к 20-летию детской школы «Лингва»).
Андреева Т. С. Многоязычие - залог успешности ребенка в будущем.
Антанасиевич Ирина имя Тито в детских считалках (на материале сербскохорватского языка).
Жукова А. В. Психологическое проrnозирование развивающих эффектов раннего языкового образования.
Маратканова Л. И, Брызгалова Е. М. Развивающее обучение дошкольников средствами интегрируемых дисциплин.
Маришкина Е. В. Сказочный текст как средство формирования ценностно-нравственных ориентаций у детей младшего школьного возраста.
Николаева С. В. Некоторые аспекты обучения дошкольников монологическому высказыванию на удмуртском языке.
Осмина Е. В. Мир говорящих и говорящий мир: субъектная соотнесенность.
Пушина И. В. Из опыта работы по межкультурному воспитанию дошкольников.
Сергеева Н.А. 4 классын «лыдз:он книгая» ужанлы куд-ог дэмланъёс.
Смирнова О. И. Организация курса «Межкультурное образование и воспитание» в условиях поликультурной среды вуза.
Старостина Е. В. Уровень стереотипности / стандартности ассоциативного поля: способы измерения.
Ходырева Т. С. Анализ историко-литературных текстов в младших классах гимназии на уроках-диалогах.
Цыремпилова М. Д. Особенности полилингвальной речи и этнокультурной идентификации детей в условиях глобализации (на примере Республики Бурятия).
Шмидт Н. Н. Обучение английскому языку в детском саду.

III. ЛИНГВОДИДАКТИКА. ГУМАНИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ.

Вартанава В. В. Организация воспитательного пространства студентов - будущих преподавателей иностранного языка средствами театральной деятельности.
Калинина И. Ю. Дихотомия 'ребенок - взрослый', в системе «культурное развитие человека» (языковой аспект).
Колодкина Л. С. Видео-практикум как форма приобщения студентов к исследовательской деятельности (методический аспект).
Каратаева Г. С., Юзекаева Философское знание и гуманизация средней школы.
Осиянова О. М. Комплексная модель субъектно-ориентационного обучения культуре речевого общения в образовательном пространстве вуза.
Пракофьева В. Л. Арт-ориентированная концепция обучения иноязычной коммуникации (идея и источники ее зарождения).
Стрелкова И. В. Культурологический компонент в филологическом образовании (диалогизация обучения).
Трифонова И. С. Аксиологические основы профессиональной подготовки будущего учителя иностранного языка.
Тудупава Т. Ц, Калмыкова Е. М. Этнопсихологический тренинг как условие развития само актуализации личности студентов.
Фаткулина Р. Ф. Вузовская лингводидактика и гуманистическая психология (обучение иноязычному общению).
Хакимов Э. Р., Русинова Л. С. Поликультурное образование и формирование толерантности школьников (Опыт реализации проекта «Сарапул многонациональный»).
Юрова И. В. Использование рейтинговой системы оценки знаний студентов.

IV. ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ОРИЕНТИРОВАННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАННЫМ ЯЗЫКАМ. КОМПЕТЕНТНОСТНЫЙ ПОДХОД.

Ассылова М. И. Компетентностный подход в профессиональной подготовке специалиста-переводчика как посредника в межкультурной коммуникации.
Бекк М. А. Содержание компетенций самостоятельной научно-исследовательской деятельности студентов на современном этапе.
Брим Н. Е. Рефлексивно-оценочный компонент в процессе формирования компетенций автономной учебной деятельности у студентов-филологов.
Варламова Е. Н. Формирование исследовательских умений специалиста по иностранному языку.
Голубкова О. Н. Проблемы интерпретации иноязычного художественного произведения в контексте теории критического мышления.
Козлитина О. К. К вопросу об оказании педагогической поддержки студентам в преодолении затруднений в межкультурном взаимодействии (на примере преподавания иностранного языка).
Краснова Т. А. Интонационные модели английского языка и особенности их восприятия (к проблеме преподавания иностранного языка в национальной аудитории).
Кузнецова И. А. К вопросу об организации самостоятельной учебной деятельности студентов - будущих переводчиков.
Милютинская Н. Ю. Концептуальные основы системного овладения фонетической культурой речи в профессиональном языковом образовании.
Мифтахутдинова А. Н. К вопросу о формировании проектировочной компетентности бакалавров-филологов.
Тройникова Е. В. Восприятие иноязычного культуроведческого материала представителями региональных культур.
Хасанова Л. И. Функции межкультурного взаимодействия в преподавании иностранного языка.

СВЕДЕНИЯ ОБ АВТОРАХ.
Сформировать заказ Oформление заказа

Модернизация региональной системы профессионального образования (на примере Удмуртской Республики).
Автор:Файзуллина Г.З., Килин А.С., Макарова М.Н. Монография. Рецензенты: доктор педагогических наук, профессор Ю.Н. Семин; кандидат педагогических наук, доцент Т.А. Родыгина; кандидат педагогических наук, доцент P.P. Главатских.
Издательство:Ижевск,  
Год:2009 Жанр:Педагогика (дошкольная. школьная. общая); tpedagog
Страниц:121 с., таб., схемы, графики Формат:Обычный 60х84 1/16
Тираж (экз.):500 Переплет:Мягкий издательский переплёт.
ISBN:  Вес (гр.):120
Состояние:Идеальное. Цена (руб.):150,00
ID: 3560udm  

Модернизация региональной системы профессионального образования (на примере Удмуртской Республики). Модернизация региональной системы профессионального образования (на примере Удмуртской Республики). Фото
В монографии представлены концепция, методические материалы и рекомендации по модернизации региональной системы профессионального образования. Основное внимание уделено разработке стратегии реструктуризации сети учреждений начального профессионального образования Удмуртской Республики. Монография выполнена на основе материалов НИР «Разработка методических материалов по регионализации начального профессионального образования Удмуртской Республики» (Гос. контракт № 01-03/14-62 от 22.07.2008 года). Монография рекомендована работникам системы управления профессиональным образованием, руководителям образовательных учреждений, студентам, обучающимся по специальностям: «педагогика», «социология», «профессиональное образование», «менеджмент в образовании».

СОДЕРЖАНИЕ:

Введение.

Глава 1. Концепция реструктуризации сети учреждений начального профессионального образования Удмуртской Республики.
1.1. Инструментарий мониторинга региональной системы начального профессионального образования.
1.2. Система показателей/индикаторов и структура мониторинга республиканской системы начального профессионального образования.
1.3. Анализ анкетирования руководителей учреждений профессионального образования и руководителей кадровых служб крупных предприятий Удмуртской Республики.
1.4. Рекомендации по применению инструментария мониторинга региональной системы начального профессионального образования.
1.5. Анализ структуры, содержания и качества начального профессионального образования в Удмуртской Республике.

Глава 2. Методические рекомендации по реструктуризации региональной системы начального профессионального образования.
2.1. Опыт проведения реструктуризации сетей учреждений начального профессионального образования других регионов России.
2.2. Принципы, цели и задачи реструктуризации системы начального профессионального образования.
2.3. Образ будущего состояния сети учреждений профессионального образования региона.
2.4. Совершенствование системы управления начальным профессиональным образованием. Образовательные округа.
2.5. Рабочий план реструктуризации сети начального профессионального образования.

Глава 3. Методические материалы по созданию организационных и материальных условий для повышения качества подготовки рабочих кадров.
3.1. Критерии реструктуризации учреждений начального и среднего профессионального образования.
3.2. Алгоритм действий органа управления образованием по реорганизации учреждений начального профессионального образования.
3.3. Алгоритм действий регионального органа управления образованием по созданию сети профильных ресурсных центров.
3.4. Материально-техническое обеспечение деятельности профильных ресурсных образовательных центров.
3.5. Региональный перечень профессий начального профессионального образования.
3.6. Кластерные группы профессий для разработки нормативов подушевого финансирования.

Библиографический список.
Сформировать заказ Oформление заказа

Можгинскому району 80 лет.
Автор:  Редакционная коллегия: Шишкин М.И. - руководитель; Кодесников В.Н. - зам.руководителя; Гонин Л.М., Пономарёв А.М.
Издательство:Ижевск,  
Год:2009 Жанр:Краеведение россии: поволжье. урал; tural
Страниц:408 с. Формат:Обычный 60х84 1/16
Тираж (экз.):1500 Переплет:Твёрдый издательский переплёт.
ISBN:9785963100601 Вес (гр.):557
Состояние:Идеальное. Цена (руб.):400,00
ID: 3089udm  

Можгинскому району 80 лет. Можгинскому району 80 лет. Фото
Книга посвящена 80-летию Можгинского района. Подготовлена и издана по заказу Администрации Можгинского района Удмуртской Республики.

СОДЕРЖАНИЕ:

Поздравление можгинцам Президента Удмуртской Республики А.А. Волкова.
Поздравление землякам с юбилеем района главы самоуправления МО «Можгинское» В.В. Максютина.
Поздравление землякам с юбилеем района главы администрации МО «Можгинский район» В.В. Головашова.
От коллектива авторов юбилейной книги.
Об утверждении административного деления Вотской автономной области.

Можгинский район Удмуртской Республики.
Географическое положение.
Полезные ископаемые.
Рельеф.
Климатические условия.
Экология.
Анализ потребления воды и отведения сточных вод.
Природные достопримечательности района.

Из истории района.
Происхождение «Можгинского» района.
В годы Первой мировой и Гражданской войн.
Трудности коллективизации.
Воспоминания узников сталинских репрессий.
Наши земляки - герои Великой Отечественной войны.
Жизнь деревни в военные годы.
Память имени братьев Сидоровых.

Успехи в АПК достигаются умением работать.
Достижения аграрного сектора экономики.
В результатах весом труд поколений прошлого.
Выполняя «планы-громадьё».
Кадры решают всё.
Будущее за новыми технологиями.

Организации сферы промышленности и обслуживания.
ОАО «Можгинский льнозавод».
ГУП УР «Можгален».
Торфопредприятие «Можгинское».
Можгинское районное потребительское общество.
Можгинское МПО «Оптовик».
ООО «Можгинское зверохозяйство».
Лесное хозяйство.
МП «Управляющая компания Можгинского района».
МП «Жилкоммунсервис».
Некоммерческое партнерство «Вала».
Филиал ФГУ «Россельхозцентр».
Малое и среднее предпринимательство.

Социальная сфера на благо народа.
Народное образование - этапы становления и развития.
Культура: достижения и их организаторы.
Здравоохранение на основе национальных проектов.

Правоохранительные органы района.

Из истории любимой районной газеты.

В центре внимания муниципальные образования.
МО «Александровское».
МО «Вольшекибьинское».
МО «Вольшепудгинское».
МО «Вольшесибинское».
МО «Вольшеучинское».
МО «Верхнеюринское».
МО «Горнякское».
МО «Кватчинское».
МО «Люгинское».
МО «Маловоложикьинское».
МО «Мельниковское».
МО «Можгинское».
МО «Нынекское».
МО «Нышинское».
МО «Пазяльское».
МО «Пычасское».
МО «Старокаксинское».
МО «Сюгаильское».
МО «Черемушкинское».

Взгляд в будущее.
Будущее района - это молодежь.
Сформировать заказ Oформление заказа

Моя столица – Бердыши! : Стихи.
Автор:Васильев Ф.И. Посвящено 75-летию Флора Ивановича Васильева. Составители - Л.И. Веретенникова, Н.В. Сунцова; Перевод с удмуртского - А. Жигулин и др.; послеслов. - Л.В. Яковлевой; худож. - В.Е. Владыкина.
Издательство:Ижевск,  
Год:2009 Жанр:Миниатюрные издания; tmini
Страниц:164 с., ч/б ил. Формат:Миниатюрный 21х29 1/32
Тираж (экз.):100 Переплет:Твёрдый издательский переплёт.
ISBN:  Вес (гр.):35
Состояние:Идеальное. Цена (руб.): 
ID: 4126udm Книга под предварительный заказ (08.03.2013 8:48:18)

Моя столица – Бердыши! : Стихи. Моя столица – Бердыши! : Стихи. Фото
Любовь к жизни, к родному краю, к своему народу, умение удивляться повседневной красоте и щедрости нашей природы - вот основные точки опоры в творчестве Ф.И. Васильева. Сборник посвящён 75-летию Флора Ивановича Васильева и впервые выходит в миниатюрном исполнении. Идея создания книги принадлежит библиотекарям Ярской централизованной библиотечсной системы, на протяжении многих лет пропагандирующих творчество талантливого земляка. На обложке - Вид близ деревни Бердыши, фото - М.Г. Данилова (1998 г.).

СОДЕРЖАНИЕ:

«Когда родился я, звенел родник».
«Я родился в месяц волчьих свадеб...».
Перевод А. Жигулина.
«Когда родился я, звенел родник...».
Перевод Н. Плотникова.
Детство. Перевод Е. Храмова.
«Мир детства - тропки, и ручьи, и броды...».
Перевод В. Емельянова.
«Может быть, где-то и горя не знают...».
Перевод Э. Балашова.
«От ворот отцовских в дальний путь...».
Перевод О. Поскрёбышева.
«Лучше всех дорог на свете...».
Перевод Е. Храмова.
«Я каждый раз наведываюсь в край...».
Перевод Т. Кузовлевой.

«Моя столица – Бердыши!».
«От Бердышей не близко до Ижевска...».
Перевод В. Савельева.
Родная сторона. Перевод Я. Серпина.
«Я здесь всё сразу узнаю...».
Перевод Э. Балашова.
Бердыши. Перевод В. Савельева.
«Здравствуй, мама!..».
Перевод А. Жигулина.
«На речке Моя Бердыши...».
Перевод Э. Балашова.
«Я приехал в родную деревню...».
Перевод А. Жигулина.
«Велико ли родное село...».
Перевод А. Жигулина.
«На небе жизни светится звезда...».
Перевод Э. Балашова.
«Только весною струится Межа...».
Перевод Я. Серпина.
«Где ты, Моя-река?..».
Перевод Я. Серпина.
«А Моя-река высыхает...».
Перевод Э. Балашова.
«А женщины из Дусыкова...».
Перевод Е. Храмова.
«Ой, Межа? не мани мою душу...».
Перевод Э. Балашова.
«Что я сказать хочу про нашу Мою...».
Перевод О. Поскрёбышева.
«За огороды вечером влечёт...».
Перевод 3. Палвановой.
«Моя деревня, что стоит...».
Перевод 3. Палвановой.
Овраг Шамашур.
Перевод Е. Храмова.
«Я поднимусь на холм тропой прямою...».
Перевод 3. Палвановой.
«Печали забываешь понемногу…».
Перевод Я. Серпина.
Моя-река. Перевод Е. Храмова.
Петрович. Перевод А. Смольникова.
«Тиха, мала твоя речушка Моя...».
Перевод 3. Палвановой.
«Вот-вот перейду овраг Межашур...».
Перевод. А. Тюрина.
«Речка Моя. Сосна. Можжевельник...».
Перевод В. Емельянова.
«Душистым мёдом пахнут берега...».
Перевод Е. Храмова.
«Дорога уходит из нашей деревни...».
Перевод Е. Храмова.
«И подвиги у нас свершаются…».
Перевод Е. Храмова.
«Я снова здесь в родимом далеке...».
Перевод Э. Балашова.
«Кружится солнце над лесом...».
Перевод А. Жигулина.

«Песня зреет в душе, как зерно».
«Песня зреет в душе, как зерно...».
Перевод Е. Храмова.
«Осины над рекой Чупчи...».
Перевод Э. Балашова.
«Метёт метель. На улице темно...».
Перевод А. Жигулина.
«Тихо. Природа спит...».
Перевод Е. Храмова.
«Бежит родниковый ручей...».
Перевод 3. Палвановой.
«Ткёт заря из светящейся пряжи...».
Перевод 3. Палвановой.
«Листья с берёз постепенно стекают...».
Перевод Е. Храмова.
«Сосны к берегу тихой реки...».
Перевод 3. Палвановой.
Спящее небо. Перевод Е. Храмова.
На берегу реки Чупчи.
Перевод Е. Храмова.
Наши сосны Перевод В. Солоухина.

«Ведь в каждой жизни есть своя вершина».
«У каждого из нас своя звезда...».
Перевод 3. Палвановой.
«Нет не для горя над землёй...».
Перевод И. Егоровой.
«От родимого дома...».
Перевод Н. Егоровой.
«Жаль, не могу, как в детстве...».
Перевод А. Тюрина.
«Живущему в большой стране...».
Перевод В. Савельева.
«Мне прожить бы свой век...».
Перевод О. Поскрёбышева.
«Дорог немало в жизни исходил...».
Перевод 3. Палвановой.
«Я жил на земле...».
Перевод А. Тюрина.
«Полжизни отмахал дорогами крутыми».
Перевод А. Тюрина.

«Да, природа - хозяйка души моей».
Л.В. Яковлева.

Географические названия, встречающиеся в стихотворениях Ф.И.Васильева.
Сформировать заказ Oформление заказа

Моя столица – Бердыши! : Стихи.
Автор:Васильев Ф.И. Посвящено 75-летию Флора Ивановича Васильева. Составители - Л.И. Веретенникова, Н.В. Сунцова; Перевод с удмуртского - А. Жигулин и др.; послеслов. - Л.В. Яковлевой; худож. - В.Е. Владыкина.
Издательство:Ижевск,  
Год:2009 Жанр:Миниатюрные издания; tmini
Страниц:164 с., ч/б ил., берестяная обл. Формат:Миниатюрный 21х29 1/32
Тираж (экз.):20 Переплет:Издательский переплёт.
ISBN:  Вес (гр.):0
Состояние:Идеальное. Цена (руб.): 
ID: 5740udm Книга под предварительный заказ (02.04.2014 1:27:33)

Моя столица – Бердыши! : Стихи. Моя столица – Бердыши! : Стихи. Фото
Любовь к жизни, к родному краю, к своему народу, умение удивляться повседневной красоте и щедрости нашей природы - вот основные точки опоры в творчестве Ф.И. Васильева. Сборник посвящён 75-летию Флора Ивановича Васильева и впервые выходит в миниатюрном исполнении. Идея создания книги принадлежит библиотекарям Ярской централизованной библиотечсной системы, на протяжении многих лет пропагандирующих творчество талантливого земляка. На обложке - рис. Владыкиной.

СОДЕРЖАНИЕ:

«Когда родился я, звенел родник».
«Я родился в месяц волчьих свадеб...».
Перевод А. Жигулина.
«Когда родился я, звенел родник...».
Перевод Н. Плотникова.
Детство. Перевод Е. Храмова.
«Мир детства - тропки, и ручьи, и броды...».
Перевод В. Емельянова.
«Может быть, где-то и горя не знают...».
Перевод Э. Балашова.
«От ворот отцовских в дальний путь...».
Перевод О. Поскрёбышева.
«Лучше всех дорог на свете...».
Перевод Е. Храмова.
«Я каждый раз наведываюсь в край...».
Перевод Т. Кузовлевой.

«Моя столица – Бердыши!».
«От Бердышей не близко до Ижевска...».
Перевод В. Савельева.
Родная сторона. Перевод Я. Серпина.
«Я здесь всё сразу узнаю...».
Перевод Э. Балашова.
Бердыши. Перевод В. Савельева.
«Здравствуй, мама!..».
Перевод А. Жигулина.
«На речке Моя Бердыши...».
Перевод Э. Балашова.
«Я приехал в родную деревню...».
Перевод А. Жигулина.
«Велико ли родное село...».
Перевод А. Жигулина.
«На небе жизни светится звезда...».
Перевод Э. Балашова.
«Только весною струится Межа...».
Перевод Я. Серпина.
«Где ты, Моя-река?..».
Перевод Я. Серпина.
«А Моя-река высыхает...».
Перевод Э. Балашова.
«А женщины из Дусыкова...».
Перевод Е. Храмова.
«Ой, Межа? не мани мою душу...».
Перевод Э. Балашова.
«Что я сказать хочу про нашу Мою...».
Перевод О. Поскрёбышева.
«За огороды вечером влечёт...».
Перевод 3. Палвановой.
«Моя деревня, что стоит...».
Перевод 3. Палвановой.
Овраг Шамашур.
Перевод Е. Храмова.
«Я поднимусь на холм тропой прямою...».
Перевод 3. Палвановой.
«Печали забываешь понемногу…».
Перевод Я. Серпина.
Моя-река. Перевод Е. Храмова.
Петрович. Перевод А. Смольникова.
«Тиха, мала твоя речушка Моя...».
Перевод 3. Палвановой.
«Вот-вот перейду овраг Межашур...».
Перевод. А. Тюрина.
«Речка Моя. Сосна. Можжевельник...».
Перевод В. Емельянова.
«Душистым мёдом пахнут берега...».
Перевод Е. Храмова.
«Дорога уходит из нашей деревни...».
Перевод Е. Храмова.
«И подвиги у нас свершаются…».
Перевод Е. Храмова.
«Я снова здесь в родимом далеке...».
Перевод Э. Балашова.
«Кружится солнце над лесом...».
Перевод А. Жигулина.

«Песня зреет в душе, как зерно».
«Песня зреет в душе, как зерно...».
Перевод Е. Храмова.
«Осины над рекой Чупчи...».
Перевод Э. Балашова.
«Метёт метель. На улице темно...».
Перевод А. Жигулина.
«Тихо. Природа спит...».
Перевод Е. Храмова.
«Бежит родниковый ручей...».
Перевод 3. Палвановой.
«Ткёт заря из светящейся пряжи...».
Перевод 3. Палвановой.
«Листья с берёз постепенно стекают...».
Перевод Е. Храмова.
«Сосны к берегу тихой реки...».
Перевод 3. Палвановой.
Спящее небо. Перевод Е. Храмова.
На берегу реки Чупчи.
Перевод Е. Храмова.
Наши сосны Перевод В. Солоухина.

«Ведь в каждой жизни есть своя вершина».
«У каждого из нас своя звезда...».
Перевод 3. Палвановой.
«Нет не для горя над землёй...».
Перевод И. Егоровой.
«От родимого дома...».
Перевод Н. Егоровой.
«Жаль, не могу, как в детстве...».
Перевод А. Тюрина.
«Живущему в большой стране...».
Перевод В. Савельева.
«Мне прожить бы свой век...».
Перевод О. Поскрёбышева.
«Дорог немало в жизни исходил...».
Перевод 3. Палвановой.
«Я жил на земле...».
Перевод А. Тюрина.
«Полжизни отмахал дорогами крутыми».
Перевод А. Тюрина.

«Да, природа - хозяйка души моей».
Л.В. Яковлева.

Географические названия, встречающиеся в стихотворениях Ф.И.Васильева.
Сформировать заказ Oформление заказа

Наименование наук и их производные в диахронии и синхронии (на материале романских, германских и русского языков).
Автор:Буторина Н.В. Авторерерат диссертации на соискание ученой степени кандидата филологических наук.
Издательство:Ижевск,  
Год:2009 Жанр:Языкознание. общие вопросы; tangl
Страниц:25 с. Формат:Обычный
Тираж (экз.):100 Переплет:Мягкий издательский переплёт.
ISBN:  Вес (гр.):37
Состояние:Хорошее, букинистика. Цена (руб.):30,00
ID: 6256udm  

Наименование наук и их производные в диахронии и синхронии (на материале романских, германских и русского языков). Наименование наук и их производные в диахронии и синхронии (на материале романских, германских и русского языков). Фото
 
Сформировать заказ Oформление заказа

Насекомые / Нымы - кибыос.
Автор:  Научно-популярное издание. Ред.-составитель - Воронова Т.В.; использованы иллюстрации - Фертикова А.В., Фотография на обложке - Батыршина Р.З.
Издательство:Ижевск,  
Год:2009 Жанр:Биологические науки; tbiolog
Страниц:8 с., цв.ил. Формат:Уменьшенный 70х90 1/32
Тираж (экз.):2000 Переплет:Мягкий издательский переплёт.
ISBN:9785765904992 Вес (гр.):12
Состояние:Идеальное. Цена (руб.):40,00
ID: 2678udm  

Насекомые / Нымы - кибыос. Насекомые / Нымы - кибыос. Фото
В основе книги - материалы энциклопедии «Удмуртская Республика» (Ижевск: Удмуртия, 2008). Богат в Удмуртии мир беспозвоночных животных. Их около 8-10 тысяч видов. Они подразделяются на два класса и около 35 отрядов. Наиболее известными считаются два отряда из класса открыточелюстных. Наиболее изученными являются жуки (известно около 2500 видов), бабочки или чешуекрылые (около 500 видов), некоторые группы перепончатокрылых - пчелиные, муравьи (всего около 200 видов), прямокрылые (45 видов), стрекозы (40 видов). Многие группы насекомых (пчелиные, чешуекрылые, некоторые жуки) являются опылителями цветочных растений, дают пищевые продукты и сырьё (мёд, воск, шёлк), служат кормовыми объектами для многих позвоночных животных. Среди насекомых в республике встречаются опасные лесные и полевые вредители: колорадский жук, рогохвосты, пилильщики, листовые моли, белянки, совки, пяденицы, листовёртки и другие. Некоторые насекомые являются паразитами и переносчиками возбудителей заболеваний человека и животных. Это комары, слепни, мошки, вши, блохи, рыжий таракан, клещи. Бабочки-огнёвки, жуки-кожееды, зерновки, зерновые долгоносики являются вредителями музейных экспонатов. Хищные жуки - божьи коровки и жужелицы - уничтожают вредных насекомых, поэтому нуждаются в охране. Численность ряда видов насекомых сокращается. В Красную книгу Удмуртской Республики включены 70 видов насекомых. Среди них: тарантул русский, жук-носорог, плавунец окаймлённый, хрущ мраморный, аполлон, махаон и другие.
Сформировать заказ Oформление заказа

Настенные плакаты по мотивам творчества ИД «Лада» и Алексея Алнашева.
Автор:  В ассортименте. Цена указана за 1 экз.
Издательство:Ижевск,  
Год:2009 Жанр:Афиши. плакаты. гравюры. фотографии; tpaper
Страниц:  Формат:Формат А-3
Тираж (экз.):0 Переплет:Мягкий издательский переплёт.
ISBN:  Вес (гр.):0
Состояние:Идеальное. Цена (руб.): 
ID: 2813udm Под предварительный заказ. (05.04.2010 15:17:15)

Настенные плакаты по мотивам творчества  ИД «Лада» и Алексея Алнашева. Настенные плакаты по мотивам творчества  ИД «Лада» и Алексея Алнашева. Фото
 
Сформировать заказ Oформление заказа

Настенька и солдат. Сказка. + Комплект по работе со сказкой «Настенька и солдат» диск.
Автор:Алнашев А.  
Издательство:Ижевск, Серия - Народные сказки для школьного возраста.
Год:2009 Жанр:Детская лит-ра: сказки. стихи и басни; tdetskaz
Страниц:20 с., цв.ил. + диск Формат:Обычный 60х84 1/16
Тираж (экз.):0 Переплет:Мягкий издательский переплёт.
ISBN:4607140200107 Вес (гр.):0
Состояние:Идеальное. Цена (руб.): 
ID: 2820udm Под предварительный заказ. (02.11.2011 8:50:17)

Настенька и солдат. Сказка. + Комплект по работе со сказкой «Настенька и солдат» диск. Настенька и солдат. Сказка. + Комплект по работе со сказкой «Настенька и солдат» диск.  Фото
В сказке «Настенька и солдат» подробно, до самых мелочей, описан старинный способ очищения нашей души и плоти от боли. Читая, раскрашивая и расшифровывая ее, можно поправить и отладить свою жизнь и себя цельно.Для широкого круга людей. Для чтения и работы со сказкой взрослым и детям в семьях, школах, детских учреждениях. Диск в формате .pdf

СОДЕРЖАНИЕ:

сказка,
раскраска,
расшифровка,
беседа с дедой Колей: как применить сказку в своей жизни.
Сформировать заказ Oформление заказа

[1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] [9] [10] [11] [12] [13] [14] [15] [16] [17] [18] [19] [20] [21] [22] [23] [24

Программное обеспечение сайта, дизайн, оригинальные тексты, идея принадлежат авторам и владельцам сайта www.alibudm.ru
Информация о изданиях, фотографии обложек, описание и авторские рецензии принадлежат их авторам, издателям и рецензентам.
Copyright © 2007 - 2018      Проект:   Книги Удмуртии - почтой