Translation
        Издания 2008 года

     Издания 2008 года



    Последнее добавление: 01.04.2017     Всего: 555  
[1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] [9] [10] [11] [12] [13] [14] [15] [16] [17] [18] [19] [20] [21] [22] [23] [24] [25] [26] [27] [28
Физика течения жидкостей через пористые среды. / The phisics of flow through porous media.
Автор:Шейдеггер А.Э. Редакционный совет: Главный редактор К. С. Басниев; Ответственные редакторы А. В. Борисов, И. С. Мамаев; А. И. Владимиров (РГУ нефти и газа им. И. М. Губкина); В. И. Грайфер (РИТЭК); С. С. Григорян (МГУ им. М. В. Ломоносова); А. Н. Дмитриевский (ИПНГ РАН); Р. Д. Каневская (РГУ нефти и газа им. И. М. Губкина); В. И. Кудинов (Удмуртский государственный университет); Н. Н. Лисовский (Минпромэнерго России); Р. М. Тер-Саркисов (ВНИИГАЗ); М. М. Хасанов (НК «Роснефть»); С. Холдич (Техасский университет, США).
Издательство:М. - Ижевск, Серия - Современные нефтегазовые технологии.
Год:2008 Жанр:Промышленность. производство; tprom
Страниц:254 с., ил. Формат:Обычный 60х84 1/16
Тираж (экз.):0 Переплет:Мягкий издательский переплёт.
ISBN:9785939727112 Вес (гр.):309
Состояние:Идеальное. Цена (руб.):266,00
ID: 321udm  

Физика течения жидкостей через пористые среды. / The phisics of flow through porous media. Физика течения жидкостей через пористые среды. / The phisics of flow through porous media. Фото
В книге дается обзор современных теоретических и экспериментальных исследований свойств пористых пород, а также течений через них различных жидкостей (нефти, газа, воды, и т.д.). Освещается ряд новых положений по процессам перемещения жидкостей в пористых средах, основанных на данных изучения течения при помощи меченых частиц. Книга предназначена для инженеров-технических работников по добыче нефти и газа, работников научно-иследовательских и проективных институтов, а также для лиц, работающих в области приложения теории течений в пористых средах к химической технологии, гидрогеологии, горному делу, водному хозяйству и т.д.

СОДЕРЖАНИЕ:

Предисловие.

Условные обозначения.

Глава 1. Пористые среды.
1.1. Описание и геометрические характеристики пористых сред.
1.2. Измерение пористости.
1.2.1. Методы.
1.2.2. Частные случаи.
1.3. Измерение идеальной поверхности.
1.3.1. Методы.
1.3.2. Частные случаи.
1.4. Определение распределения размеров пор.
1.5. Корреляция между размером зерна и структурой пор.
1.5.1. Измерение размера зерен.
1.5.2. Теория укладки сфер.
1.5.3. Укладка природных материалов.
1.6. Реологические свойства пористых сред.

Глава 2. Жидкости.
2.1. Общие замечания.
2.2. Теория неразрывности материи.
2.2.1. Основные уравнения.
2.2.2. Частные случаи течения вязкой жидкости.
2.3. Молекулярное течение.
2.4. Взаимодействие жидкостей с поверхностями.
2.4.1. Адсорбция.
2.4.2. Поверхностное межфазовое натяжение.
2.5. Смешивающиеся (взаиморастворимые) жидкости.

Глава 3. Гидростатика в пористых средах.
3.1. Принципы гидростатики.
3.2. Адсорбция жидкостей пористыми средами.
3.2.1. Теория изотерм.
3.2.2. Приложение иаотерм к измерению площади.
3.3. Капиллярная конденсация жидкостей в пористых средах.
3.3.1. Теория сорбционного гистерезиса.
3.3.2. Распределение пор по размерам.
3.4. Квазистатическое вытеснение одной жидкости другой в пористой среде.
3.4.1. Теория капиллярного давления.
3.4.2. Эксперименты по капилярному давлению.
3.4.3. Капиллярное давление и распределение пор по размерам.
3.5. Относительная смачиваемость.

Глава 4. Закон Дарси.
4.1. Течение однородных жидкостей в пористых средах.
4.2. Экспериментальные исследования.
4.2.1. Опыты Дарси.
4.2.2. Понятие проницаемости.
4.3. Дифференциальные формы закона Дарси.
4.3.1. Изотропные пористые среды.
4.3.2. Сжимаемые пористые среды.
4.3.3. Анизотропные пористые среды.
4.4. Измерение проницаемости.
4.5. Теория фильтрации.

Глава 5. Решение уравнения Дарси.
5.1. Общие замечания.
5.2. Установившееся течение.
5.2.1. Аналитические решения.
5.2.2. Решения по аналогии.
5.3. Гравитационное течение со свободной поверхностью.
5.3.1. Физические стороны явления.
5.3.2. Частные решения.
5.4. Неустановившиеся течения.
5.4.1. Неустановившиеся течения в линейном приближении.
5.4.2. Общий случай неустановившегося течения.
5.4.3. Экспериментальные решения.

Глава 6. Физический смысл проницаемости.
6.1. Эмпирические зависимости.
6.2. Капиллярные модели.
6.2.1. Концепция моделей.
6.2.2. Модель из прямых капилляров.
6.2.3. Модели параллельного типа.
6.2.4. Модели серийного типа.
6.2.5. Сравнение с опытами.
6.3. Теории гидравлического радиуса.
6.3.1. Принципы теории.
6.3.2. Теория Козени.
6.3.3. Модификация теории Козени.
6.4. Определение структуры пористой среды.
6.4.1. Определение площади поверхности.
6.4.2. Определение других геометрических величин.
6.5. Критика теории гидравлического радиуса. Другие теории.
6.5.1. Критика теории Козени.
6.5.2. Тормозные теории провицаемости.
6.5.3. Статистические теории.
6.5.4. Аналогия ламинарного течения в пористых средах с турбулентным течением массы жидкости.

Глава 7. Общие уравнения течения.
7.1. Пределы применимости закона Дарси.
7.1.1. Течение при больших скоростях.
7.1.2. Молекулярные эффекты.
7.1.3. Другие эффекты.
7.2. Уравнения для течений с большой скоростью.
7.2.1. Эвристические корреляции.
7.2.2. Теоретические уравнения.
7.2.3. Решения уравнений турбулентного течения.
7.3. Уравнения, учитывающие молекулярные эффекты.
7.3.1. Проскальэывание гаэа и молекулярные течения.
7.3.2. Адсорбция и диффузия.
7.4. Применение общих уравнений течения.
7.4.1. Поправки проницаемости.
7.4.2. Определения структуры пористых сред.

Глава 8. Многофазные течения.
8.1. Общие замечания.
8.2. Ламинарные течения несмешивающихся жидкостей.
8.2.1. Качественные исследования.
8.2.2. Закон Дарси.
8.2.3. Измерение относительной проницаемости.
8.3. Решение уравнения Дарси (взаимонерастворимые жидкости).
8.3.1. Случай Баклея-Леверетта.
8.3.2. Упрощенные аналитические решения.
8.3.3. Впитывание.
8.3.4. Решения при ограничительных условиях.
8.4. Изменения масштаба и экспериментальные исследования картины течений несмешивающихся жидкостей в пористых средах.
8.4.1. Динамическое подобие в пористых средах.
8.4.2. Экспериментальные исследования вытеснения.
8.5. Физические аспекты относительной проницаемости.
8.5.1. Визуальные изучения.
8.5.2. Теоретические исследования.
8.6. Общие уравнения течения взаимонерастворимых жидкостей.
8.6.1. Ограничения закона Дарси.
8.6.2. Турбулентность.
8.6.3. Молекулярные эффекты.
8.7. Вытеснение с растворением.
8.7.1. Общие принципы.
8.7.2. Частные случаи.
8.7.3. Микроскопические теории вытеснения с растворением.

Примечания к русскому изданию.
Библиография.
Сформировать заказ Oформление заказа

Философия культуры: способ коммуникации как культурообразующий фактор (на материале удмуртской культуры).
Автор:Красильников А.Г. Научная монография. Научный рндактор: руководитель проекта, доктор искусствоведения, профессор В. Б. Кошаев.
Издательство:Ижевск, Серия - Онтология художественной культуры.
Год:2008 Жанр:Социология. культурология. история быта; tsocio
Страниц:88 с. Формат:Обычный 84х108 1/32
Тираж (экз.):150 Переплет:Твёрдый издательский переплёт.
ISBN:  Вес (гр.):139
Состояние:Идеальное. Цена (руб.):150,00
ID: 1952udm  

Философия культуры: способ коммуникации как культурообразующий фактор (на материале удмуртской культуры). Философия культуры: способ коммуникации как культурообразующий фактор (на материале удмуртской культуры). Фото
В монографии рассматривается культурологическая оппозиция бесписьменностъ - письмо. Автор исследует влияние способа передачи информации на бытование и эволюцию культуры, подчеркивая роль коммуникативных средств как культурообраэующих факторов. Теоретические положения работы подкрепляется анализом культуры удмуртов, одного из народов финно-угорской языковой группы. Монография подготовлена в рамках проекта аналитической ведомственной целевой программы Федерального агентства по образованию «Развитие научного потенциала высшей школы РФ [2006-2008]», проект РНПВШ 2.1.3 7795 "Онтология художественной культуры Западного Приуралья".

СОДЕРЖАНИЕ:

Введение.
Часть 1. Культурологическая оппозиция бесписьменность – письмо.
Часть П. Парадигма дописьменной и этапы становления письменной удмуртской культуры.
Заключение.
Примечания.
Литература.
Сформировать заказ Oформление заказа

Философия научного планового управления обществом.
Автор:Шишкин М.И.  
Издательство:Ижевск,  
Год:2008 Жанр:Экономика. политэкономия; tekonom
Страниц:278 с., ил. Формат:Обычный 60х84 1/16
Тираж (экз.):0 Переплет:Мягкий издательский переплёт.
ISBN:9785963100370 Вес (гр.):0
Состояние:  Цена (руб.): 
ID: 1834udm Извините! В настоящее время - заказ невозможен. (28.10.2016 21:55:48)

Философия научного планового управления обществом. Философия научного планового управления обществом. Фото
Появление книги вызвано с ответственностью ученого перед обществом. Представляет собой продолжение начатой серии публикаций "Отчёт перед внуком" в связи с 50-летием трудовой и 35-летним научной деятельности автора. Автор книги, общественный и государственный деятель Удмуртии, ученый, доктор экономических наук, профессор, Заслуженный экономист Российской Федерации, Заслуженный деятель науки Удмуртской Республики, излагает свои размышления по узловым проблемам развития российского общества на перспективу, фундаментом которого является экономика. Излагается в форме научной публицистики. Исследуется этап от начала перестройки по-горбачевски, российские «реформы» в период Б.Н. Ельцина, стабилизации и укрепления российской экономики в последние годы. Работа посвящена поиску стабильных механизмов развития России в будущем.

СОДЕРЖАНИЕ:

Предисловие к книге.
1. Благосостояние советского народа.
2. Перестройка по М.С. Горбачеву.
3. Оценки советских реформ и перестройки Н.И. Рыжковым.
4. Уральский регион до 2005г. (по разработкам специалистов плановиков).
5. Экономические реформы в Удмуртии по М.Д. Малею.
6. Концепция социального и экономического развития Удмуртской АССР на перспективу (разработки ученых).
7. Приватизация в Удмуртии.
8. Программные разработки развития Удмуртии в 1990 - 2007 годы (итоги и размышления).
9. План и рынок по мнению автора.
Итог изложенному.
Приложение.
Сформировать заказ Oформление заказа

Финансы бюджетных учреждений.
Автор:Боткин О.И., Мирошкин Н.П., Маликова Д.М. Учебно-методическое пособие. Издание 2-е, переработанное и дополненное. Рец. - д.э.н., профессор Кузнецов А.Л., д.э.н., профессор Каримов Р.М.
Издательство:Екатеринбург - Ижевск,  
Год:2008 Жанр:Банковское дело. финансы. бухгалтерия; tfinans
Страниц:122 с. Формат:Обычный 60х84 1/16
Тираж (экз.):150 Переплет:Мягкий издательский переплёт.
ISBN:5702903224 Вес (гр.):154
Состояние:  Цена (руб.): 
ID: 1406udm Уточниться о поступлении письмом (02.04.2013 12:09:22)

Финансы бюджетных учреждений. Финансы бюджетных учреждений. Фото
Рассмотрены особенности управления финансами бюджетных организаций. Учебно-методическое пособие предназначено для студентов экономических специальностей, специалистам и всем зaинтерисованным в изучении проблем управления финансами бюджетных учреждений.

СОДЕРЖАНИЕ:

Введение.

1. Экономическое содержание финансов бюджетных учреждений.
1.1. Экономические основы формирования финансовых ресурсов бюджетных учреждений.
1.2. Правовые основы деятельности бюджетных учреждений.
1.3. Статус бюджетных и автономных учреждений.
1.4. Особенности финансов бюджетных учреждений.
1.5. Понятие, виды некомерческой деятельности.

2. Управление финансами бюджетных учреждений.
2.1. Финансирование бюджетных учреждений и организаций.
2.2. Бюджетные полномочия распорядителей бюджетных средств.

3. Бюджетная классификация Российской Федерации.
3.1. Бюджетная клaссификация расходов и её виды.
3.2. Реформирование бюджетной классификации.

4. Сметный процесс и его стадии.
4.1. Бюджетная роспись.
4.2. Понятие и сущность сметы.
4.3. Порядок составления смет бюджетных учреждений.
4.4. Основы планиpования доходов и расходов в смете.
4.5. Учёт финансирования в разрезе лицевых счетов.

5. Исчисление расходов бюджетных учреждений в разрезе экономической классификации расходов.
5.1. Тарифная система оплаты труда и её эволюция в современных условиях.
5.2. Порядок проведения тарификации работников учреждений.
5.3. Система оплаты и стимулирования персонала образовательных учреждений.
5.4. Определение стоимости бюджетной образовательной услуги.
5.5. Основы совершенствования системы обязательного медицинского страхования.
5.6. Стимулирование труда медицинских работников в условиях обязательного медицинского страхования.
5.7. Определение и финансирование оплаты труда в высших учебных заведениях.
5.8. Определение стипендиального фонда и других форм материальной поддержки студентов.
5.9. Определение фонда оплаты труда в органах государственной власти (на примере Удмуртской Республики).

6. Экономический анализ эффективности расходов бюджетных учреждений.
6.1. Предмет финансового анализа.
6.2. Задачи и методы финансового анализа.

7. Правовые основы финансового контроля и регулирования в Российской Федерации.
7.1. Понятие финансового контроля, его принципы и задачи. Формы финансового котроля.
7.2. Государствениые органы, осуществляющие контроль и yпрамение финансовой деятельностью.
7.3. Виды ответственности и порядок привлечения к ответственности за нарушение бюджетного законодательства.

Нормативно-правовые акты.
Учебная и научная литература.
Сформировать заказ Oформление заказа

Финансы организаций социальной сферы.
Автор:Боткин О.И., Мирошкин Н.П., Маликова Д.М. Научное издание. Отв.ред. - Боткин О.И., Рец. - д.э.н.,профессор Кузнецов А.Л., д.э.н., профессор Каримов Р.М., Отв.за выпуск - к.э.н. Гоголев М.В.
Издательство:Екатеринбург - Ижевск,  
Год:2008 Жанр:Банковское дело. финансы. бухгалтерия; tfinans
Страниц:182 с., таб., диаграммы Формат:Обычный 60х84 1/16
Тираж (экз.):150 Переплет:Мягкий издательский переплёт.
ISBN:  Вес (гр.):227
Состояние:  Цена (руб.): 
ID: 1408udm Уточниться о поступлении письмом (02.04.2013 12:08:38)

Финансы организаций социальной сферы. Финансы организаций социальной сферы. Фото
Рассмотрены особенности управления финансами организаций социальной сферы.
Сформировать заказ Oформление заказа

Финн кыллэн дырсюресэз. Амалтодослыко юрттос.
Автор:Кондратьева Н.В.  
Издательство:Ижевск,  
Год:2008 Жанр:Языкознание. другие языки; tlingdr
Страниц:77 с. Формат:Обычный 60х84 1/16
Тираж (экз.):100 Переплет:Мягкий издательский переплёт.
ISBN:  Вес (гр.):76
Состояние:Идеальное. Цена (руб.):120,00
ID: 2701udm  

Финн кыллэн дырсюресэз. Амалтодослыко юрттос. Финн кыллэн дырсюресэз. Амалтодослыко юрттос. Фото
Методическое пособие разработано для студентов 4 курса факультета удмуртской филологии по специальности 021700 «филология» со специализацией 021702/32 «Языки и литературы народов России и иностранный язык (удмуртский язык и литература, финский язык)».

Амaлтoдослыко юpттос радъямын удмурт кылосбур факультетлэн 4-тй курсысьтыз 021700 «филология» специальностья 021702/32 «Языки и литературы народов России и иностранный язык (удмурт кыл но литература, финн кыл)» ёзэтаз дышетскисьёс понна.


СОДЕРЖАНИЕ / ПУШТРОСЭЗ:

Пыртон.
1. «Финн кыллэн историез» курслэн радъетэз.
2. Финн кыллэн азинсконысьтыз по:ртэм вакытъёс.
2.1. Финн кыл туала урал кыл семьяын.
2.2. Финн кыллэн азинсконысьтыз по:ртэм вакытьёс.
2.3. Финн кылъя вашкала грамматикаос но словарьёс. Финн кыллэсь историзэ эскерем но эскерись тодосчиос.
Инъет литература.
Аскоже быдэстыны чаклам ужъёс.
3. Финн-угор дйнькылысен туала вакытозь финн кыллэн азинскемез.
3.1. Вокализм.
3.2. Консонантизм.
Инъет литература.
Аскоже быдэстыны чаклам ужъёс.
4. Финн морфологилэн историысьтыз куд-ог ужпумъёс.
4.1. Макеним.
4.2. Тодметним.
4.3. Лыдним.
Инъет литература.
Аскоже быдэстыны чаклам ужъёс.
5. Финн гожьяськетлэн кылдэмез но азинскемез.
5.1. Азьлось вашкала финн кыл - 1540-тй аръёсозь.
5.2. Вашкала финн кыл -1540-1820-тй аръёс.
5.3. Азьлось туала финн кыл - 1820-1870-тй аръёс.
5.4. Туала финн кыл - 1870-тй аръёсысен туала вакытозь.
Инъет литература.
Аскоже быдэстыны чаклам ужъёс.
6. Инъет литература.
7. Ватсам литература.
8. Зачётлы юанъёс.
9. Ватсаса лыдз:ет.
Suomen kielen kehitys.
Suomalaiset julkaisut.
Мikаеl Agricola suomen kirjakielen isa.
Элиас Лённрот.
1800-luvun sanastonkehitys.
Сформировать заказ Oформление заказа

Финский язык для начинающих.
Автор:  Учебно-методическое пособие. Сост. - Н.В. Кондратьева. Рец. - Э.-Ю. Салминен, лектор финского языка ГОУ ВПО УдГУ (2004 - 2007 гг.).
Издательство:Ижевск,  
Год:2008 Жанр:Языкознание. другие языки; tlingdr
Страниц:99 с. Формат:Обычный 60х84 1/16
Тираж (экз.):100 Переплет:Мягкий издательский переплёт.
ISBN:  Вес (гр.):104
Состояние:Идеальное. Цена (руб.):140,00
ID: 2698udm  

Финский язык для начинающих. Финский язык для начинающих. Фото
Данное учебно-методическое пособие адресовано студентам факультета удмуртской филологии, изучающим практический курс финского языка. Пособие составлено с учетом ныне действующей программы и обобщает опыт работы составителя по вопросам преподавания финского языка на начальном этапе обучения.

ПРЕДИСЛОВИЕ:

Данное учебно-методическое пособие адресовано студентам 1 курса факультета удмуртской филологии ГОУВПО «Удмуртский государственный университет», изучающим в рамках общепрофессиональных дисциплин курс финского языка. Рабочая программа рассчитана на 280 часов аудиторных занятий. Структурно учебно-методическое пособие состоит из трех блоков: содержания учебной программы, образцов контрольных работ и текстов для самостоятельного чтения. Содержание учебно-методической пособия включает 15 циклов. Каждый цикл состоит из введения нового грамматического и лексического материала (распределение тем составлено по учебнику Lepаsmaa A.-L., Silf-verberg L. Suomen kielen alkeisoppikirja. Helsinki, 1999), повторения ранее изученных тем, а также перечня заданий, предлагаемых для самостоятельной работы студента. Внутри каждого цикла могут присутствовать несколько тем, которые вводятся, равномерно перемежаясь с фонетическим и лексическим материалами. При изучении любого иностранного языка успешность обучающегося во многом зависит от его самостоятельной работы. Учитывая вышесказанное, данное учебно-методическое пособие содержит образцы контрольных работ, выполнение которых будет способствовать систематизации и повторению пройденного материала, а также тексты для самостоятельного чтения. Текущий и итоговый контроль также способствуют повышению эффективности обучения и своевременной коррекции неусвоенного материала. Так к концу 1 курса студент должен овладеть всеми видами речевой деятельности, что включает в себя владение навыками устной и письменной речи, аудирования, чтения с различными целевыми установками, и уметь общаться на изучаемом языке на бытовые и заранее подготовленные темы. Текущий контроль проводится в форме регулярных контрольных работ, образцы которых приводятся в данном учебно-методическом пособии. Итоговый контроль знаний осуществляется семестровыми экзаменами. Допуском к экзамену служит успешное выполнение всех самостоятельных и контрольных работ. В первом семестре экзамен предлагается проводить в форме письменного тестирования, включающего задания по пройденным лексико-грамматическим темам. Предлагаются следующие критерии оценок на тестировании: Оценка отлично ставится, если из предложенных заданий выполнено без ошибок 91-100 %. Оценка хорошо ставится, если из предложенных заданий верно выполнено 81-90 %. Оценка удовлетворительно ставится, если из предложенных заданий верно выполнено 71-80 %. Если же из предложенных заданий выполнено правильно менее 70 %, то работа засчитывается неудовлетворительной оценкой. Во втором семестре экзамен представляет собой комплексный контроль всех видов речевой деятельности (чтение, аудирование, письмо, говорение). Образцы заданий для экзамена приводятся в третьем разделе данного учебно-методического пособия.

СОДЕРЖАНИЕ:

I. Содержание курса.

Введение.
Цикл I – Цикл ХV.

II. Учебно-методическое обеспечение.

III. Образцы контрольных работ.
Контрольная работа I - Контрольная работа ХV.
Образцы экзаменационных заданий.

IV. Тексты для чтения.
Сформировать заказ Oформление заказа

Формирование визуальной культуры. Книга 2. Формирование визуальной культуры младших школьников в условиях нормального и нарушенного зрения.
Автор:Зорин С.С. Научное издание. Рецензенты: д-р пед. наук, проф. МГПУ А.Е. Дмитриев, д-р пед. наук, проф. ВятГПУ В.Б. Помелов, д-р пед. наук, проф. МГОПУ Э.И. Сокольникова, д-р искусствовед., проф. ГГПИ А.П. Шаховской.
Издательство:Глазов, Удмуртия  
Год:2008 Жанр:Психология; tpsi
Страниц:500 с., ил. Формат:Очень большой 60х84 1/8
Тираж (экз.):50 Переплет:Твёрдый издательский переплёт.
ISBN:9785930081107 Вес (гр.):819
Состояние:Идеальное. Цена (руб.):350,00
ID: 2136udm  

Формирование визуальной культуры. Книга 2. Формирование визуальной культуры младших школьников в условиях нормального и нарушенного зрения. Формирование визуальной культуры. Книга 2. Формирование визуальной культуры младших школьников в условиях нормального и нарушенного зрения. Фото
В монографии дается исторический обзор формирования визуальной культуры и излагаются различные теории, концепции, парадигмы и методы в области психологии, философии, педагогики, тифлопсихологии, искусствоведения, которые были использованы автором монографии для системного и комплексного подхода к формированию визуальной культуры детей с нормальным и нарушенным зрением.
Автор монографии исследовал особенности восприятия, переработки и отображения визуальной информации, формирования зрительного образа в социогенезе и онтогенезе в условиях нормального и нарушенного зрения. На основании результатов исследований разработана комплексная система формирования визуальной культуры детей с нормальным психическим развитием и с различными психическими отклонениями в развитии - зрения, речи, ЗПР, легкой умственной отсталости и т.д. Основными средствами формирования визуальной культуры являлись изобразительная, предметно-практическая, игровая деятельность и арт-терапия. Монография предназначена для студентов, аспирантов психологических и педагогических специальностей и факультетов вузов, школьных психологов, учителей, всех, кто занимается проблемами формирования визуальной культуры детей в процессе обучения и воспитания.

СОДЕРЖАНИЕ:

Введение. Культура, образование, творчество.

Часть I. Визуальная культура и роль зрительного образа в творческой деятельности человека в системе образования.

Глава 1. Психология образа.
1. Образ как основа творческой деятельности и активности психических процессов человека в системе формирования визуальной культуры.
2. Образ мира как результат активности познавательного процесса.
Основные выводы по главе.

Глава 2. Образ и мышление.
1. Образ как основа творческого мышления.
2. Формирование визуальной культуры и творческого потенциала у детей через развитие образного мышления в процессе обучения.
3. Формирование творческого потенциала у детей в школе в аспекте учета межполушарной aсимметрии мозга.
4. Абстрактный образ как результат мыслительного процесса.
5. A6cтрактный образ и знак.
6. Язык и мыслительный процесс.
7. Л.С. Выготский о предыстории письменной речи.
8. В.С. Сухомлинский о роли изобразительной, предметно-практической, игровой деятельности в процессе обучения младших школьников.
Основные выводы по главе.

Глава 3. Ощущение и восприятие как основа формирования зрительного образа.
1. Роль ощущения и восприятия при формировании зрительного образа.
2. Проявление феноменальных способностей детей и взрослых в изобразительном творчестве.
3. Психологический анализ народного декорагивно-прикладного изобразительного искусства.
4. Влияние особенности зрительного восприятия на когнитивный стиль изобразительного творчества художников.
5. Феноменальные формы возникновения зрительного образа и безоптического восприятия визуальной информации.
6. Некоторые психологические аспекты трансформации изображения при восприятии и отображении визуальной информации.
7. Особенности проявления оптической трансформации сетчаточного изображения при некоторых рефракциях и оптической коррекции зрения.
Основные выводы по главе.

Часть II. Арт-изотерапия, катарсис, творчество.

Глава 4. Арт–изотерапия.
1. Арт-терапия, кагарсис, творчество.
2. Психотерапевтические отношения.
3. Перенос.
4. Контрперенос.
5. Природа и функция символа.
6. Арт-терапевтическая работа с детьми.
7. Эстетический элемент переноса.
8. Дети, изобразительное искусство и язык.
9. Обсуждение детских рисунков.
Основные выводы по главе.

Глава 5. Использование рисунка в диагностике и терапии, в процессе оценки личности и в индивидуальной психотерапии.
1. Развитие детского рисунка: психологический взгляд.
2. Л.С. Выготский о рисовании в детском возрасте.
3. Историческая обусловленность развития самовыражения посредством художественной деятельности.
4. Открытие искусства психотерапевтам.
5. Терапевт, использующий искусство, - отдельная профессия.
6. Рисунок для постановки диагноза.
7. Терапевтическая польза рисунка.
8. Рисунок и другие формы искусства.
9. Несколько слов о цвете.
10. Специфика процесса оценки личности.
11. Техника нахождения ответов на вопросы, с которыми обращаются люди для консультации.
12. Рисунок как оценка когнитивной зрелости.
13. Рисунок как проективная техника.
14. Наблюдение за поведением.
15. Наиболее часто используемые техники рисунка, дающие диагностическую информацию.
16. Ценность рисунка для психотерапии.
17. Начальные этапы психотерапии.
18. Противопоказания.
19. Без терапевта.
20. Позиция терапевта, применяющего рисунок.
21. Побуждение к спонтанности и проявлению фантазии.
22. Помощь в развитии.
Основные выводы по главе.

Глава 6. Фото-кино-видеотерапия.
1. Эстетическое воспитание визуальной культуры у детей на занятиях в студии визуальных искусств.
2. Фото-кино-видеотерапия.
3. Психологические функции фотографии и кино.
4. Фотография и кино в контексте психотерапии искусством и арт-терапии.
5. Фотография и кино как инструмент изобразительного искусства и арт-терапии.
6. Естественность и искусственность.
7. Физические свойства: плотность – текучесть.
8. Двумерность – объемность.
9. Обоснование лечебно-коррекционного и развивающего применения кино и фотографии с точки зрения представлений групповой интерактивной арт-терапии.
10. Цели использования фото-кино-видеоискусства в психотерапии и тренинге.
Основные выводы по главе.

Глава 7. Учебные планы спецкурсов по арт-терапии.
1. Учебный план спецкурса по арт-терапии.
2. Практические занятия. Арт-терапевтический план работы с применением различных видов визуального и изобразительного искусства.
Основные выводы по главе.

Часть III. Формирование визуальной культуры и творческого воображения у младших школьников с различными рефракциями зрения.

Глава 8. Развитие визуальной культуры у детей младшего школьного возраста с нарушениями зрения.
1. Развитие зрительного восприятия, профилактика и охрана зрения у детей.
2. Дети с нарушениями зрения как субъекты образовательного процесса.
3. Психолого-педaroгические и методические основы развития зрительного восприятия у детей с нарушениями зрения.
4. Организация и содержание специальной поддержки учащихся с нарушениями зрения
в условиях «классов охраны зрения».
5. Задания по развитию зрительного восприятия.
Основные выводы по главе.

Глава 9. Улучшение зрения без очков по методу Бейтса.
1. Причина и лечение аномалий рефракции.
2. Напряжение.
3. Лечение в школах: методы, обманувшие надежды.
4. Лечение в школах: методы, которые принесли успех.
5. Лечение в домашних условиях.
6. Психика и зрение.
7. Базовые принципы лечения.
Основные выводы по главе.

Глава 10. Психологические особенности восприятия и обучения детей с различными рефракциями зрения.
1. Коррекционно-педагогическая работа.
2. Коррекция познавательной деятельности.
3. Особенности восприятия детей с различными рефракциями зрения.
4. Особенности обучения детей с различными рефракциями зрения.
5. Обучение специальной графике.
Основные выводы по главе.
Глава 11. Некоторые теоретические и практические аспекты проблемы развития творческого воображения у младших школьников в условиях нормального и нарушенного зрения.
1. Особенности воображения как психического процесса.
2. Развитие воображения у детей с нормальным и нарушенным зрением.
3. Особенности воображения детей младшего школьного возраста с нормальным и нарушенным зрением.
4. Характеристика уровня сформированности воображения слабовидящих детей.
5. Формирование творческого воображения младших школьников в процессе конструктивной деятельности и дидактической игры.
6. Возможности развития воображения у детей во внеурочное время.
7. Развитие визуальной культуры и воображения у младших школьников с нормальным и нарушенным зрением на основе интеграции различных учебных предметов.
8. Интеграция и внедрение элементов художественного конструирования и прикладного искусства на уроках изобразительного искусства и художественного труда.
9. Программа «Основы дизайна (художественного конструирования)» для учреждений
дополнительного образования и школьных студий.
Основные выводы по главе.

Заключение.
Список литературы.
Приложения.
Сформировать заказ Oформление заказа

Формирование эффективной системы страхования населения.
Автор:Латыпов М.М., Черепанова Л.В., Шишкин М.И. Монография.
Издательство:Ижевск,  
Год:2008 Жанр:Банковское дело. финансы. бухгалтерия; tfinans
Страниц:128 с., ил. Формат:Обычный 60х84 1/16
Тираж (экз.):200 Переплет:Мягкий издательский переплёт.
ISBN:  Вес (гр.):155
Состояние:Идеальное. Цена (руб.):150,00
ID: 1835udm  

Формирование эффективной системы страхования населения. Формирование эффективной системы страхования населения. Фото
В монографии изложены результаты исследования проблемы совершенствования социального страхования в РФ на примере деятельности Регионального фонда социального страхования РФ по Республике Башкортостан , одного из лучших в России. Предназначена для специалистов такого направления, преподавателей и студентов, широкого круга читателей.

ВВЕДЕНИЕ:

Переход от государственного социализма к смешанной экономике в России потребовал гигантских изменений в системе социальных отношений. Наша страна вступает в XXI век, четко сознавая, что основным социально-экономическим стабилизатором в стихийной игре рыночных сил является эффективная система социальной защиты населения.
Опыт развитых стран показывает, что решение данной задачи может быть осуществлено в двух направлениях. Во-первых, за счет развития различных форм социальной помощи, финансируемой бюджетами разных уровней. Во-вторых, развития социального страхования. Российскому менталитету бесспорно ближе патернализм, когда за счет государства обеспечиваются основные гарантии населению. Между тем такой подход, закрепляя социальную инертность населения, служит тормозом общественного развития, включая экономический прогресс. В новых условиях перспективным является развитие государственного социального страхования. Оно может обеспечить базовые стандарты социальной защиты и должно быть дополнено развитием различных форм добровольного социального страхования. Дальнейший рост благосостояния населения страны делает весьма насущным развитие социального страхования. Система социального страхования должна развиваться в соответствии с гарантиями, содержащимися в Конституции Российской Федерации, обеспечивая защиту населения от широкого круга социальных и профессиональных рисков. Свои особенности имеет развитие социального страхования в различных отраслях экономики, в частности в сельской местности. Это определено низким уровнем оплаты труда на селе, повышенным травматизмом, высокой смертностью сельского населения. Если страховую деятельность рассматривать в составе экономии, то актуальными задачами являются определение перспектив развития социального страхования, методов повышения эффективности его организации. Проблемы социального страхования в новейшее время рассматривались многими авторами, в частности Бабичем А. М., Дятловым М. В., Егоровым Е. Н., Жильцовым Е. Н., Лебедевой Л. Ф., Пантелеевой Т. С., Роиком В. Д., Соловьевым А. К., Слезингером Г. Е., Червяковой Г. А., Якобсон Л. И. и др. В их работах раскрыты методологические основы анализа развития обязательного государственного страхования, сформулированы отдельные предложения по повышению его эффективности. В то же время комплексный анализ эффективности социального страхования в настоящее время отсутствует, поэтому авторы данной монографии поставили цель: обосновать направления повышения эффективности системы социального страхования населения на основе изучения методологических проблем. Для реализации поставленной цели были определены следующие задачи:
- раскрыть сущность системы социального страхования;
- изучить экономические основы развития отрасли;
- выявить на примере сельского населения особенности создания эффективной системы социального страхования;
- оценить масштабы возможного развития и эффективность социального страхования;
- предложить меры по повышению эффективности социального страхования.
В Республике Башкортостан накоплен большой опыт становления и развития социального страхования. В г. Уфе неоднократно за последние годы проводились Всероссийские мероприятия по изучению состояния этой проблемы. Анализ опыта показывает, что в настоящее время социальное страхование удовлетворяет запросы застрахованного. Изучение деятельности Государственного учреждения - регионального Фонда социального страхования Российской Федерации по Республике Башкортостан - и его изложение в данной книге сыграет определенную роль в процессе совершенствования дела страхования в других регионах и в целом по России. Методологической основой исследования явились теоретико-методологические выводы и положения экономической теории в целом, а также труды зарубежных и отечественных ученых по проблематике повышения эффективности социальной сферы. Методический инструментарий исследования состоял из методов и методических схем абстрактного мышления, диалектической логики, сочетания качественного и количественного. В процесс обработки данных и их анализа использовались статистические методы, монографический метод исследования и др. Информационной базой исследования стали законодательных акты и нормативные документы Российской Федерации и Республики Башкортостан, официальная статистическая информация, материалы научной и периодической печати по исследуемой проблеме. Авторами монографии в качестве результата исследования излагаются некоторые положения, представляющие особую ценность для практических работников. Например:
- уточнены теоретические положения об экономической сущности социального страхования населения, социальных рисков и ущерба;
- показана экономическая основа социального страхования населения как совокупности факторов, применяемых при производстве экономических благ особого рода - страховых услуг;
- обоснованы критерии (экономичность, результативность, производительность), принципы (как страхового продукта, общественных и потребительских благ особого рода) и методы оценки эффективности социального страхования;
- на примере социального страхования сельского населения показаны недостатки данной системы: относительно низкий уровень социальной результативности, высокий уровень трансакционных затрат, проблема охвата населения и т. д.;
- сформулированы предложения по повышению эффективности страховой деятельности в системе обязательного государственного социального страхования: совершенствование правовой основы, тарифов страховых взносов и механизма страховой защиты путем перехода к смешанной (сочетание государственной и частной) форме страхования;
- определена совокупность мероприятий по повышению эффективности общественных благ - услуг социального страхования: увеличение охвата договорами, индексация суммы страховых выплат и оптимизация уровня возмещения потерь в результате наступления страховых случаев;
- предложен как мера по повышению уровня материального стимулирования работников системы обязательного государственного социального страхования переход к отраслевой системе оплаты труда, учитывающий специфику данной формы деятельности.
Содержащиеся в работе теоретические выводы расширяют научные представления о развитии системы социального страхования населения в современных условиях, дают новые знания об оценке ее эффективности, концептуальные положения по ее укреплению.

СОДЕРЖАНИЕ:

Введение.

Глава 1. Методологические основы анализа системы социального страхования населения.
1.1. Сущность системы социального страхования населения.
1.2. Социальные риски и масштабы развития социального страхования.

Глава 2. Эффективность социального страхования населения.
2.1. Экономические основы социального страхования населения.
2.2. Оценка эффективности социального страхования.
2.3. Эффективность социального страхования сельского населения.

Глава 3. Пути повышения эффективности социального страхования.
3.1. Пути повышения эффективности страховой деятельности.
3.2. Повышение эффективности общественных благ - услуг социального страхования.
3.3. Совершенствование системы материального стимулирования работников государственного социального страхования.

Заключение.
Список использованной литературы.
Сформировать заказ Oформление заказа

Фортепьянная коллекция.
Автор:Корепанов Г.А. Нотное издание. Музыкальный редактор, составитель - Корепанов А.Г., исполнительская редакция - Корепановой Т.Ю., Павловой М.А.
Издательство:Ижевск,  
Год:2008 Жанр:Искусство:музыка. ноты. опера. танцы; tnotes
Страниц:60 с., ноты Формат:Очень большой 60х84 1/8
Тираж (экз.):0 Переплет:Мягкий издательский переплёт.
ISBN:  Вес (гр.):162
Состояние:Идеальное. Цена (руб.):250,00
ID: 2164udm  

Фортепьянная коллекция. Фортепьянная коллекция. Фото
В данный сборник включены произведения для фортепьяно выдающегося удмуртского композитора Германа Афанасьевича Корепанова. Г.А. Корепанов (1924 - 1985) автор первых классических образцов удмуртской музыки в жанрах оперы ("Наталь"), симфонии ("Симфония № 1 "Удмуртская"), кантаты и оратории, концерта (Концерт для скрипки с оркестром), фортепьянной сонаты и фортепьянной миниатюры, романса, хоровой музыки, массовой песни. Издание, предназначенное дня учащихся музыкальных школ и студентов музыкальных училищ, впервые так полно и разнообразно представляет фортепьянное творчество классика удмуртской музыки.

Классика удмуртской музыки Германа Афанасьевича Корепанова (1924-1985) по праву называют композитором-первопроходцем. Благодаря его подвижническому творческому труду культура Удмуртии обогатилась всеми основными жанрами академического музыкального искусства – он явился автором первой национальной оперы «Наталь», первой удмуртской симфонии, первого инструментального концерта, первых кантат и замечательных образцов камерно-вокальных и камерно-инструментальных сочинений – в том числе им были заложены традиции удмуртской фортепианной музыки. Настоящий сборник является первым изданием, которое является, практически, полным собранием фортепианных сочинений композитора. При всем разнообразии их образного и жанрового мира, произведения объединяет опора на неисчерпаемое богатство удмуртской песенности и творческое претворение традиций фортепианной классики – здесь в первую очередь вспоминаются имена М.И. Глинки, П.И. Чайковского, Ф. Мендельсона, Э. Грига.Наиболее крупным фортепианным сочинением Г. Корепанова является соната, написанная в 1968 году. Основа ее драматургии – глубокий контраст между крайними частями, где господствует стихия игрового и танцевального удмуртского фольклора и центральной, медленной частью, отличающейся особой масштабностью формы, глубоким драматизмом. Многими нитями соната связана с крупнейшими творениями композитора. Так, образы крайних частей заставляют вспомнить народно-жанровые сцены первого действия «Наталь», а вторая часть явно перекликается с трагедийными страницами оперы и второй частью Первой симфонии. Сонатина, написанная композитором в 1981 году, адресована юным музыкантам и явилась ценным вкладом в концертно-педагогический репертуар. Интересно, что тематизм первой и второй частей сонатины впрямую предвосхищает Вторую симфонию Г. Корепанова, созданную вскоре после сонатины. Большую популярность приобрела «Весенняя сюита», созданная в 1953 году и явившаяся первым фортепианным сочинением удмуртской музыки. Этот цикл миниатюр представляет собой череду тонких музыкальных пейзажей. Характерными чертами сюиты являются относительная несложность фортепианного изложения в сочетании с тонкими фактурными штрихами и ярким тематизмом, основанном, главным образом, на подлинных народных мелодиях. «Весенняя сюита» стала неотъемлемой частью золотого фонда педагогического репертуара музыкальных школ. Ее высокие художественные качества неизменно привлекают внимание и профессиональных пианистов. Среди других сочинений не меньшую известность приобрели два скерцо и очаровательная акварель «Майский день». Своеобразным гротесковым юмором отличается острохарактерная «Юмореска». Фортепианная музыка Г. Корепанова ставит перед исполнителями интересные художественные задачи. Высокие требования к искусству фортепианной кантилены предъявляют лирические страницы, а оркестровая насыщенность многих эпизодов его сонаты и скерцо дают возможность продемонстрировать тембровое богатство фортепиано и колористическое мастерство. Но самое главное – это почувствовать и донести до слушателя удивительную искренность, проникновенность, благородство и свет, которыми пронизана музыка великого композитора, певца удмуртской земли Германа Афанасьевича Корепанова. Хочется надеяться, что этот сборник, выходяший в свет в преддверии 85-летия Г. Корепанова внесет свой вклад в дело дальнейшего распространения и популяризации его творчества. // Ю. Толкач

СОДЕРЖАНИЕ:

1. «Весенняя сюита».
Простая песенка.
Шутливая песенка.
Ручеек.
Апрельский дождик.
Грустная песенка.
Весенний день.

2. «Майский день».

3. Скерцо № 1.

4. Скерцо № 2.

5. «Юмореска».

6. Сонатина.

1 часть.
2 часть.
3 часть.

7. «Полька».

8. Соната.
1 часть.
2 часть.
3 часть.
Сформировать заказ Oформление заказа

Хаотическая адвекция в океане.
Автор:Кошель К.В., Пранц С.В.  
Издательство:М. - Ижевск, Серия - Регулярная и хаотическая динамика.
Год:2008 Жанр:Науки о земле (география. геология и др.); tgeo
Страниц:360 с., ил. Формат:Обычный 60х84 1/16
Тираж (экз.):0 Переплет:Твёрдый издательский переплёт.
ISBN:9785939726559 Вес (гр.):448
Состояние:Идеальное. Цена (руб.):486,00
ID: 1144udm  

Хаотическая адвекция в океане. Хаотическая адвекция в океане. Фото
В книге представлены результаты исследования нового явления в океане - хаотической адвекции, перемешивания и переноса пассивных примесей. Систематически используются аналитические и численные методы теории динамических систем и гамильтонова хаоса для изучения хаотической адвекции в кинематических и динамических моделях океанских потоков и её проявления в океане. Представлен обзор лабораторных экспериментов по хаотической адвекции и перемешиванию в жидкостях. Книга написана простым языком с наглядным объяснением и иллюстрацией хаотических эффектов с помощью 140 рисунков. Для научных работников и преподавателей в областях океанологии, гидрофизики, гидродинамики и теории динамических систем, а также для студентов и аспирантов соответствующих специальностей.

СОДЕРЖАНИЕ:

Предисловие.

ГЛАВА 1. Формулировка проблемы хаотической адвекции.
1.1. Основные понятия кинематики жидкости.
1.2. Перенос и перемешивание.
1.3. Хаотическая адвекция.
1.4. Зарождение хаоса.
1.5. Выводы.

ГЛАВА 2. Прототипная модель хаотической адвекции пассивной примеси.
2.1. Уравнения адвекции.
2.2. Сечения Пуанкаре в нестационарном потоке.
2.3. Нелинейный резонанс и резонансные «острова».
2.4. Периодические траектории.
2.5. Разбиение на инвариантные множества и хаотическое инвариантное множество.
2.6. Распределение времён вымывания частиц из зоны переме шивания.
2.7. Фрактальные свойства хаотической адвекции.
2.8. Выводы.

ГЛАВА 3. Хаотическая адвекция в лабораторных экспериментах.
3.1. Хаотическая адвекция в стоксовом потоке в цилиндрическом подшипнике.
3.2. Фрактальные свойства хаотической адвекции в спутной струе за цилиндром.
3.3. Хаотическая адвекция в кюветах с движущимися стенками.
3.4. Хаотическая адвекция в магнитогидродинамических вихревых потоках.
3.5. Перемешивание в лабораторной модели глубоководного западного пограничного течения с мезомасштабными круговоротами.
3.б. Хаотическая адвекция и аномальный перенос в квазигеострофическом потоке.
3.7. Выводы.

ГЛАВА 4. Перенос и хаотическое перемешивание в меандрирующих струйных течениях.
4.1. Модельная функция тока, стационарные точки и бифуркации.
4.2. Топология потока с периодически модулированной амплитудой меандра.
4.3. Фрактальные свойства адвекции в меандрирующем течении.
4.4. Зональный перенос пассивной примеси.
4.5. Выводы.

ГЛАВА 5. Хаотическая адвекция в моделях фоновых течений.
5.1. Предварительное обсуждение уравнений и приближений геофизической гидродинамики.
5.2. Концепция фоновых течений геофизической гидродинамики.
5.3. Баротропная модель.
5.4. Двухслойная квазигеострофическая модель.
5.5. Выводы и обсуждение.

ГЛАВА б. Полукруглый бассейн с источником и стоком.
6.l. Формулировка модели фонового течения.
6.2. Анализ фазового портрета и линейной устойчивости.
6.3. Численные эксперименты.
6.4. Выводы и обсуждение.

ГЛАВА 7. Топографический вихрь над подводной возвышенностью. Баротропная модель.
7.1. Формулировка модели фонового течения. Локальное поднятие дна.
7.2. Предварительный анализ моделей.
7.3. Численное моделирование: предварительное обсуждение.
7.4. Численное моделирование: внешняя и внутренняя задачи.
7.5. Критерии перекрытия нелинейных резонансов.
7.б. Выводы и обсуждение.

ГЛАВА 8. Баротропная модель точечного топографического вихря у береговой черты.
8.1. Формулировка модели фонового течения и предварительный анализ.
8.2. Оценка толщины сепаратрисного стохастического слоя.
8.3. Численное моделирование.
8.4. Структура фазового пространства.
8.5. Хаотическое перемешивание в вихревой области.
8.6. Выводы.

ГЛАВА 9. Учёт бароклинности. Двухслойная модель точечного топографического вихря.
9.1. Формулировка модели фонового течения.
9.2. Топографический вихрь в стационарном баротропном потоке.
9.3. Нестационарное возмущение набегающего потока.
9.4. Анализ структуры фазового пространства.
9.5. Выводы.

ГЛАВА 10. Влияние частоты возмущения на распределение нелинейных резонансов.
10.1.Формулировка проблемы.
10.2. Предварительный анализ моделей.
10.3. Зависимость степени хаотизации фазового пространства от частоты внешнего возмущения.
10.4. Выводы.

ГЛАВА 11. Словарь понятий и терминов теории динамических систем и гамильтонова хаоса.

Перспективы применения теории динамических систем в физической океанографии.
Литература.
Сформировать заказ Oформление заказа

Хлеб да соль! Добро пожаловать в Удмуртию!
Автор:  Фотоальбом. Под общ. ред. - Волковой Н.А.; Фото - В. Бакулев, Е. Зорина, Л. Пушин, Н. Сметанина.
Издательство:Ижевск,  
Год:2008 Жанр:Домоводство. кулинария. напитки; tkulinar
Страниц:134 с., ил., цв.фото, мелован.бумага Формат:Очень большой 60х90 1/8
Тираж (экз.):1000 Переплет:Твёрдый издательский переплёт.
ISBN:9785935950545 Вес (гр.):945
Состояние:  Цена (руб.): 
ID: 2113udm Уточниться о поступлении письмом (10.07.2013 8:48:24)

Хлеб да соль! Добро пожаловать в Удмуртию! Хлеб да соль! Добро пожаловать в Удмуртию! Фото
Проект «Хлеб да соль!» — это своеобразная гастрономическая презентация Удмуртской Республики. На страницах книги рецептами своих любимых блюд делятся известные люди Удмуртии: политики, государственные служащие, руководители крупных предприятий, спортсмены и деятели искусства. Герои книги «Хлеб да соль!» — это ценители хорошей и вкусной еды, у каждого из которых есть свое «фирменное» блюдо. Президент Удмуртии Александр Волков вместе со своими родными готовит наваристую уху, а Виктор Балакин — жареную лосятину. Михаил Тимофеевич Калашников делится секретами того, как правильно солить капусту, а Галина Алексеевна Кулакова рассказывает о приготовлении настоящих удмуртских пельменей. На страницах книги «Хлеб да соль!» опубликованы произведения всех кулинарных «жанров»: рецепты супов и похлебок, закусок и салатов, гарниров и вторых блюд, напитков и десертов. Это традиционные и давно любимые рецепты домашней кухни: борщ, оладьи из кабачков, чебуреки, вареники. Это национальные удмуртские и татарские блюда: мясные и грибные перепечи, суп-лапша «нугылиен шыд», «сяртчынянь» — пирог с калегой. Это истинные кулинарные шедевры, достойные того, чтобы войти в меню самого изысканного ресторана: кролик в белом вине с овощами, свиные отбивные с медом и фруктами, фаршированный осетр и многое другое.«Хлеб да соль!» — это яркий рассказ об Удмуртии, поданный красиво и со вкусом. Книга выпущена в подарочном формате на мелованной бумаге самого высокого качества. Иллюстративный ряд подобран так, чтобы показать наш край во всем его гостеприимстве и радушии. Это фотографии известных деятелей республики «без галстука» — в кругу семьи, на рыбалке или охоте. Это аппетитные блюда, с любовью приготовленные героями книги. Это традиционные удмуртские пейзажи, достопримечательности и знаковые сооружения республики.

Эта книга не только кулинарное царство. Это знакомство с нашими современниками, которые своим трудом, знаниями, силами делают нашу республику лучше и краше. Наши достижения - сотни зданий социально-культурного назначения, построенных и реставрированных за последние годы, лучшее тому подтверждение. Люди более ста национальностей дружно проживают здесь уже 450 лет. Хороший обычай встречать дорогих гостей хлебом и солью подтверждают рецепты наших земляков. Добро пожаловать в нашу гостеприимную республику! Хлеб да соль! // Александр Волков, Президент Удмуртской Республики.

В книге использованы стихи удмуртских поэтов Н. Бушмелева, Ф. Васильева, Р. Гимаевой, В. Дедюхиной, В. Кириллова, В. Лекомцева, О. Поскребышева, В. Семакина, С. Широбокова.

Обложка - Монумент "Навеки с Россией" - символ 450-летия добровольного вхождения Удмуртии в состав Российского государства.
Сформировать заказ Oформление заказа

Художественная культура Запада.
Автор:  Учебно-метод. комплекс для спец. 020700 «История», квалиф. «Историк, преподаватель истории» очной формы обучения. Составитель - И. Ф. Сергеенкова.
Издательство:Ижевск,  
Год:2008 Жанр:Искусствo: живопись. графика. скульптура; tjivo
Страниц:149 с. Формат:Обычный 60х84 1/16
Тираж (экз.):0 Переплет:Издательский переплёт.
ISBN:  Вес (гр.):0
Состояние:  Цена (руб.): 
ID: 3413udm Уточниться о поступлении письмом (03.04.2013 5:21:37)

Художественная культура Запада. Художественная культура Запада. Фото
 
Сформировать заказ Oформление заказа

Цыган с колокольчиком / Гырлыё чиган.
Автор:Ломагин К.Е. Повесть на удмуртском языке. Литературно-художественное издание.
Издательство:Ижевск,  
Год:2008 Жанр:Проза отечественная xx-xxi вв.; toproz
Страниц:120 с. Формат:Обычный
Тираж (экз.):0 Переплет:Мягкий издательский переплёт.
ISBN:  Вес (гр.):149
Состояние:Идеальное. Цена (руб.):200,00
ID: 1904udm  

Цыган с колокольчиком / Гырлыё чиган. Цыган с колокольчиком / Гырлыё чиган. Фото
Кирилл Егорович Ломагин вордйськиз 1933-тй арын Пичи-Пурга ёросысь Бо:дья-Пуро гуртын. Ижысь гурт удысъя институтэз но Москваысь вылй партийной школаез йылпумъяз. 1961 арысен - 36 ар! - «Советской Удмуртия» газетын корреспондент луыса ужаз. Оло газетын ужамез, оло котьмае тодыны-валаны тыршемез писателез выль но выль темаос бордазы кыскизы. Солэн ки улысьтыз дас одйг тунсыко повестьёс, «Котьку сюлэмын» романэз, кылбуръёсын, басняосын ко:ня ке бичетъёсыз потйзы. «Гырлыё чиган» повестез нырысьсэ 2003-тй арын «Кенеш» журналын печатласькиз. Кызьы валэктэ ачиз автор, троссэ сюжетъёссэ со улонысь басьтэ. Озьыгес ик луиз таиныз но ужен. Огвакытэ асьме дорын толэзь ч:оже чиганьёслэн «Ромэн» театрзы ужаз. Со дыр куспын Кирилл Ломагин театрлэн кивалтйсеныз Николай Сличенкоен туж эшъяськем. Соос удмурт но чиган калык культураос сярысь куспазы трос вераськиллям. Соку ик кылдэм тач:е чебер но аспо:ртэмлыко повесть. Hыpыcь ик, мае шо:доно, писательлэсь ужзэ лыдз:ыны кутскыса, солэн туж капчи, лэйкыт визылась удмурт кылыз. Лыдз:емъя лыдз:ем потыны кутске. Кирилл Егорович повестьысь котькуд учырзэ пыр-поч валэктыса, сюлэм пыртйз ик поттыса сётэ. Умой геройёссэ туж яратыса суреда, олокызьы но чеберм. Шуге-леке вуон учыръёсты зэмос улонын кадь яркыт но оскымон возьматэ. Быгатэ эрикез гажась ромаллэсь но, арлыдо удмурт нылкышнолэсь но, быдэ вуись егит чиган ныллэсь но тус-мылкыдзэс усьтыны. Авторлэн вань кыч:е ке валантэм кужымез, кудйз нырысетй чуръёсыceн ик лыдз:исез бордаз по:ртма но пумозяз уг ни лэзьы. Нон кыч:е ненег но чылкыт яратон кусыпъёс! Татын ваньмыз вань: мусо йо:тскылонъёс, з:ырдыт чуп кapoнъёc, мугор эзыланъёс ... Но, улонын сямен ик, шуд понна геройёслы уно нюръяськоно, курадз:оно луэ. Та повесть сярысь трос шуныт но з:еч кылъёс вераны луысал на. Йылпумъяса вакчияк тазьы шуысал: сюлэмдэс, лулдэс, ёзви-мугордэс улз:ытэмды-сайкатэмды потэ ке, одно лыдз:е та книгаез. // Пётр Захаров, Удмурт ПЕН-кпублэн президентэз.
Сформировать заказ Oформление заказа

Эволюция туристско-экскурсионной деятельности в исторической ретроспективе (на примере Удмуртской Республике).
Автор:Баталова Л.В. Монография. Рец. - зав.каф.истории и политологии УдГУ, д.и.н., профессор Г.В. Мерзлякова; председательГоскомитета УР по физической культуре, спорту и туризму, заслуженный рабoтник физической культуры РФ Г.И. Кремер.
Издательство:Ижевск,  
Год:2008 Жанр:Социология. культурология. история быта; tsocio
Страниц:240 с. Формат:Обычный 60х84 1/16
Тираж (экз.):500 Переплет:Мягкий издательский переплёт.
ISBN:9785702903033 Вес (гр.):281
Состояние:  Цена (руб.): 
ID: 1553udm Уточниться о поступлении письмом (20.10.2014 1:02:24)

Эволюция туристско-экскурсионной деятельности в исторической ретроспективе (на примере Удмуртской Республике). Эволюция туристско-экскурсионной деятельности в исторической ретроспективе (на примере Удмуртской Республике). Фото
В данной монографии представлены результаты исследования зарождения и развития туристско-экскурсионной деятельности в России и Удмуртии с конца XIX века до сегодняшнего дня. На основе изучения архивных материалов, периодической печати, статистических материалов освещены основные этапы становления туристско-экскурсионной деятельности, проанализировано современное состояние, проблемы и перспективы развития туризма в республике. Предназначено для преподавателей, аспирантов, студентов высших учебных заведений по специальности 100103 «Социально-культурный сервис и туризм», а также всем тем, кто интересуется историей туризма.

ПРЕДИСЛОВИЕ:

Современный туризм превратился в мощную движущую силу глобализации общемирового социально-экономического развития. Oтдавая дань глобальным аспектам туризма, нельзя забывaть, что российский туризм - это преимущественно внутренний туризм. Огромные территориальные масштабы, обуславливающие разнообразие природных ландшафтов, историко-этнографические и социально-культурные различия, неизбежно будут и дальше продолжать поддерживать высокий интерес к путешествиям по своей стране. Современные процессы регионализации общества способствуют формированию устойчивого интереса к экономическим аспектам туризма на уровне как отдельных субъектов федерации, так и муниципальных образований, среди которых заметную часть составляют традиционно «нетуристские» территории. К этой категории можно отнести и Удмуртскую республику. Учитывая промышленную специализацию, особенности географического положения и недавнюю «закрытость» региона, развитие туризма для Удмуртии в первом приближении видится как возможность реализовать рекреационные потребности населения с наименьшими-затратами времени и средств, а также как инструмент формирования привлекательного имиджа. Однако для ряда административных районов республики, обладающих уникальными ресурсами, в том числе и мирового значения, туризм при обретает значение перспективной отрасли местной экономики, что должно подкрепляться инициативами по разработке программ развития и поиску инвесторов. В этой связи возникает потребность во всестороннем изучении исторического опыта развития туризма в республике, что позволяет выявить определенные закономерности данного процесса и на этой основе наметить пути дальнейшего совершенствования этой сферы деятельности. Также изменение ситуации в исторической науке, связанное с новыми подходами к познанию исторического процесса, обусловило развитие региональных исследований, одним из аспектов которых стало изучение истории становления и развития туризма, в т. ч. и в Удмуртии. Современные условия развития отечественной исторической науки позволяют объективно оценить деятельность различных организаций, способствовавших развитию экскурсионного дела, воссоздать на конкретно-историческом материале важные события туристско-экскурсионной жизни республики. Исследования в сфере туристско-экскурсионной деятельности общественных организаций, государственных учреждений и отдельных энтузиастов интересны с точки зрения использования положительного опыта прошлого, что особенно важно в наши дни, когда туризм и экскурсии приобрели коммерческий характер. Анализ сохранившихся материалов экскурсионной прaкrики в России и в Удмуртии может оказать значительную практическую помощь. В первую очередь, в прогнозировании и внедрении эффективных направлений и форм экскурсионной работы, выработке качественных, проверенных временем методов преподавания и воспитания, конкретизации и практическом совершенствовании образовательных программ, приближающих обучающихся к непосредственным источникам информации. История туризма в Удмуртии представляет собой отдельный предмет исследований, до сегодняшнего дня не вызывавший пристального интереса специалистов. История развития туризма в Удмуртской Республике неразрывно связана с историей развития туризма в России. В связи с этим возникновение, становление и развитие туризма в Удмуртии рассматривается на фоне формирования и развития отечественного туризма, охватывая период с конца XIX века по сегодняшний день.

СОДЕРЖАНИЕ:

ПРЕДИСЛОВИЕ.

ГЛАВА I. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ТУРИЗМА.

1.1. Туризм: понятие и сущность. Развитие научных представлений.
1.2. Периодизация истории туризма.

ГЛАВА II. ЭВОЛЮЦИЯ ТУРИСТСКО-ЭКСКУРСИОННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В УДМУРТСКОЙ РЕСПУБЛИКЕ.

2.1. Зарождение туристско-экскурсионного дела в России и Удмуртии. Первые туристско-экскурсионные общества и клубы Российской империи (60-е годы XIX века - 1917 год).
2.2. Туристско-экскурсионная работа в 1917-1929 годы.
2.3. Создание и деятельность Общества пролетарского туризма и экскурсий (1930-1936 годы).
2.4. Развитие туристско-экскурсионного дела (1936-1969 годы). Проблемы структуризации.
2.5. Туризм в Удмуртии в 1970-1991 годах.

ГЛАВА III. СОСТОЯНИЕ И ПРОБЛЕМЫ РАЗВИТИЯ ТУРИЗМА В УДМУРТСКОЙ РЕСПУБЛИКЕ НА СОВРЕМЕННОМ ЭТАПЕ.

3.1. Современное состояние туризма в Удмуртии (с 1991 года по настоящее время).
3.2. Туристский потенциал Удмуртской Республики.
3.3. Проблемы и перспективы туризма в Удмуртии.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ.

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ.
Сформировать заказ Oформление заказа

Эгосферные риски. Том 5.
Автор:Живетин В.Б.  
Издательство:М. - Ижевск, Серия - Риски и безопасность человеческой деятельности.
Год:2008 Жанр:Медицина: нетрадиционная (народная); tnmed
Страниц:496 с. Формат:Обычный 60х84 1/16
Тираж (экз.):250 Переплет:Твёрдый издательский переплёт.
ISBN:19976437, 9785986640389, 9785903140176 Вес (гр.):672
Состояние:Идеальное. Цена (руб.): 
ID: 2941udm Книга под предварительный заказ (18.06.2010 13:53:19)

Эгосферные риски. Том 5. Эгосферные риски. Том 5. Фото
Работа посвящена структурно-функциональному синтезу эгосферы как динамической системы и подсистем различных уровней, реализующих энергетическо-информационные процессы и поля. Структуры, приведённые в монографии, представляют собой основы соответствующих моделей эгосферы как динамической системы, в том числе на математическом уровне. Приводятся рекомендации, как стать духовно сильным. Работа может быть полезна всем, кто любит себя, заботится о своём здоровье и хочет познать себя. Табл. - 7. Ил. - 118. Библ. - 102.

СОДЕРЖАНИЕ:

Предисловие.
Введение.

Глава I. Структура эгосферы как динамической системы.
1.1. Структурно-функциональные свойства эгосферы. Контроль и управление.
1.1.1. Эгосфера. Понятие.
1.1.2. Особенности эгосферы как системы.
1.1.3. Наука об эгосфере - человеческой природе.
1.1.4. Эгоэнергетика. Структурно-Функциональная схема.
1.2. Биофизическая энергетика эгосферы.
1.2.1. Промежуточный мозг. Структура. Мозг Ноmо.
1.2.2. Эгоэнергетика как динамический процесс.
1.3. Информационное поле эгосферы. Синтез структуры.
1.4. Психоэнергетические подсистемы эгосферы.
1.4.1. Душа эгосферы - гиппокамп. Синтез структуры.
1.4.2. Душа и дух. Единство и противостояние.
1.4.3. Подсознание, сознание и регуляция поведения.
1.4.4. О функциональных возможностях подсознания и сознания (ноосферы и аналитического ума).
1.5. Эгосферные риски - качественная модель. Эгоэнергетика как самоликвидирующаяся система.
1.5.1. Критические уровни потерь эгоэнергетики.
1.5.2. Качественные модели эгосферных рисков.
1.5.3. Общие свойства эгоэнергетики.

Глава II. Программные механизмы эгосферы как динамической системы.
2.1. Иерархия программ эгосферы на макро- и микроуровнях.
2.1.1. Общие понятия о программах эгосферы.
2.1.2. Программы отбора вида.
2.1.3. Макроуровень.
2.1.4. Уровни программ.
2.2. Гипоталамус. Программы контроля и управления.
2.3. О программах выживания вида в среде.
2.4. Макропрограммы контроля и управления эгоэнергетикой. Синтез структур.
2.4.1. Система контроля.
2.4.2. Структура нервной системы. Синтез.
2.4.3. Мозг: функции контроля и управления.
2.5. Патологии программных механизмов. Антипрограммы и антиэнергии, ими созданные.
2.5.1. Генетические антипрограммы.
2.5.2. Интеллектуальные программы.
2.5.3. Патологии генетических программных механизмов.

Глава III. Интеллектуальные программы управления эгосферой.
3.1. Структурно-функциональные основы программ управления.
3.2. Память, принятие решений.
3.2.1. Память генетическая и интеллектуальная. Синтез структур.
3.2.2. Принятие решений.
3.2.3. Информационно-аналитический центр человека.
3.3. Информационное обеспечение программ эгосферы.
3.3.1. Макроуровень информационного обеспечения.
3.3.2. Программы клеток. Информация.
3.4. Эгосемиотика. Кодовые механизмы и программы.
3.4.1. Эгоинформационные процессы.
3.4.2. Организация самозащиты в работе мозга при приеме информации.
3.5. Интеллект эгосферы - творец достоверных и ложных знаний.
3.б. Критические области состояния интеллектуальных энергетик. Причины, итоги.

Глава IV. Биофизическая энергия. Безопасные и критические состояния.
4.1. Система формирования эгоэнергетики. Синтез структуры.
4.1.1. Индикаторы эгоэнергетики. Безопасные значения.
4.1.2. Системы формирования биофизической энергии. Структурно-функциональный синтез.
4.1.3. Вещества, необходимые организму. Критические области.
4.2. Необходимые и располагаемые свойства пищи. Критические области. Механизмы старения.
4.3. Кома. Программы регулирования нейрогуморальной активности сердца.
4.3.1. Сердце. Системы управления процессами функционирования. Синтез структуры.
4.3.2. Аритмия. Поверхностное картирование.
4.3.3. Энергетика ретикулярной формации. Выход из комы.
4.4. Проблема предупреждения клинической смерти.
4.5. Об управлении эгосферными рисками.
4.5.1. Эгоэнергетика во времени жизни.
4.5.2. Модели эгоэнергетики. Единство религиозных и научных путей познания.

Глава V. Показатели эгосферного риска.
5.1. Вероятностные показатели эгосферного риска.
5.1.1. Потери на интеллектуальном уровне.
5.1.2. Энергетический потенциал. Потери на генетическом уровне. Кома.
5.1.3. Вероятностные показатели эгосферного риска.
5.2. Факторы риска.
5.2.1. Внешние возмущающие факторы риска.
5.2.2. Внутренние возмущающие факторы. Генетический уровень.
5.2.3. Иммунная система. Обеспечение безопасного состояния энергетик. Контроль и управление.
5.3. Модель погрешностей интеллектуальных программ.

Глава VI. Математические основы контроля, прогнозирования и управления рисками.
6.1. Эготопическое и эготопологическое энергетические пространства.
6.2. Энергетическо-информационное поле, контроль.
6.2.1. Задачи системы контроля, прогнозирования и управления энергетическо- информационным полем эгосферы.
6.2.2. Топическая диагностика электрического потенциала коры мозга.
6.2.3. Математические модели контроля и обработки результатов контроля.
6.2.4. Прогнозирование процессов в эготопическом пространстве.
6.3. Математическое моделирование энергетических процессов.
6.3.1. Математическая модель энергетическо - информационных процессов.
6.3.2. Упрощенная модель информационно- энергетических потоков.
6.4. О синтезе программ эгосферы на макро- и микроуровнях.
6.4.1. Макросинтез.
6.4.2. Структурный синтез эгоэнергетической системы. О декомпозиции в эгоэнергетике.
6.4.3. Адаптивные алгоритмы обучения эгоэнергетических полей, находящихся под воздействием случайных факторов внутреннего и внешнего происхождения.
6.5. Функциональная безопасность эгосферы.
6.5.1. Риски оценки труда.
6.5.2. Линейное оценивание труда. Математические модели.
6.5.3. Закрепление исполнителей с известной эгоэнергетикой.

Литература.
Contents.
Introduction.
Сформировать заказ Oформление заказа

Эйлер сквозь призму времени. Новый взгляд на старые проблемы. / Euler Through Time: A New Look at Old Themes.
Автор:Варадараджан В.С. Перевод с английского - Эпштейна Э.М., Под науч.ред. - член-корр. РАН Кислякова С.В.
Издательство:М. - Ижевск,  
Год:2008 Жанр:Математика; tmat
Страниц:448 с. Формат:Обычный 60х84 1/16
Тираж (экз.):0 Переплет:Твёрдый издательский переплёт.
ISBN:9785939727037 Вес (гр.):535
Состояние:Идеальное. Заказ этой книги ТОЛЬКО на условии 50 или 100 % предоплаты. Срок исполнения заказа составляет не более 10 рабочих дней. Цена (руб.): 
ID: 1663udm Книга под предварительный заказ (30.01.2016 21:13:28)

Эйлер сквозь призму времени. Новый взгляд на старые проблемы. / Euler Through Time: A New Look at Old Themes. Эйлер сквозь призму времени. Новый взгляд на старые проблемы. / Euler Through Time: A New Look at Old Themes. Фото
Предлагаемое издание, приуроченное к 300-летию со дня рождения великого математика Леонарда Эйлера, раскрывает основные идеи ученого, а также их значимость для современности. Основная часть книги посвящена анализу трудов Эйлера в области бесконечных рядов и произведений, их восприятию в наши дни (теория значений ?-функции, расходящиеся ряды и интегралы). Представлен краткий обзор некоторых других исследований Эйлера, например, в области эллиптических интегралов и теории чисел. Его работа над эллиптическими интегралами предшествовала современной теории эллиптических кривых и абелевых вариаций; а его труд по теории чисел затронул такие вопросы, которые могут быть полностью осознаны только после развития теории полей классов. В одной из глав приведено краткое описание эйлеровской теории произведений, которой он положил начало, но смысл которой стал раскрываться только с появлением работ Дирихле. Просуществовав долгое время, эта теория наконец-то достигла наивысшего развития с появлением в конце 19 века исследований по теории чисел, а также в связи с очень популярной в настоящее время программой Ленглендса. Таким образом, некоторые части данной главы можно рассматривать как краткое введение в программу Ленглендса. Книга предназначена для студентов старших курсов, аспирантов и исследователей, а также для всех тех, кто интересуется историей математики, а в частности, исследованиями Эйлера и их развитием в современной науке.

Предисловие.

В основу этой книги положен курс истории математики, прочитанный мною в Калифорнийском университете (Лос-Анджелес) зимой 2001 года. В большинстве университетов такой курс следует традиционному плану - начиная от древних вавилонян и кончая недавними временами. Я решил поступить иначе и сосредоточить внимание на деятельности какой-нибудь одной крупной фигуры. Мой выбор пал на Эйлера. Он привлек меня как своей универсальностью, так и близостью его работ к тому, что должно входить, если еще не входит, в современную университетскую программу по математике. В лекциях я обсуждал в основном работы Эйлера по бесконечным рядам и произведениям, руководствуясь главой, посвященной Эйлеру в прекрасной книге Андре Вейля «Теория чисел - история от Хаммурапи до Лежандра», опубликованной в 1984 году. Результат можно было предвидеть. Я попал под магию обаяния личности и математики Эйлера. Для меня было большим открытием обнаружить, что проблемы, волновавшие Эйлера, остаются актуальными и сегодня. Я начал писать эту книгу после прочтения курса, и мои друзья поощряли меня в этом, уверяя, что такая книга была бы весьма полезна. Прежде чем заняться Эйлером, я хотел бы подчеркнуть важную мысль. Я убежден, что при написании книг по истории математики не следует ограничиваться описанием того, кто, когда и что сделал и кому он написал об этом. Я придерживаюсь того мнения, что история математики и математиков должна выходить за эти рамки, сколь бы привычными они ни были. Я считаю, что истинная история математики должна уделять первостепенное внимание исторической эволюции идей и тому, как они переплетаются с нашими нынешними знаниями и интересами. Перефразируя известное Выражение, можно сказать, что история математики слишком важна, чтобы полностью доверять ее историкам. В этом плане никто не сделал больше, чем Андре Вейль в своих исторических мемуарах Oeuvres Scientifiques. Я следовал его примеру, а насколько мне удалось в этом преуспеть - судить Читателям. Никакой отдельный автор и никакая книга не смогут в полной мере Представить многосторонний гений Эйлера, а также его солнечный и ровный темперамент. Поэтому я решил несколько сузить рамки. Я поставил задачу лишь рассказать, какие проблемы были выдвинуты Эйлером и как они могут быть связаны с современными интересами. Более того, я ограничился в основном его работами по бесконечным рядам и произведениям и тем отзвуком, который они находят в современных исследованиях, а именно в теории дзета-функции, а также в теории расходящихся рядов и интегралов (главы 3 и 5). В главе 2 я дал краткий обзор некоторых других частей его деятельности, в частности, по эллиптическим интегралам и теории чисел. Труды Эйлера по эллиптическим интегралам предвосхитили современную теорию эллиптических кривых и абелевых многообразий, а его исследования в области теории чисел поставили вопросы, которые оказалось возможно понять в полной мере лишь после разработки теории полей классов. В главе 6 дан краткий набросок теории эйлеровых произведений, которую начал развивать Эйлер, продолжил Дирихле и которая в ходе долгой истории в конце концов достигла расцвета в работах теоретиков - числовиков в конце XIX века в виде теории полей классов и в настоящее время в виде программы Ленглендса, деятельность вокруг которой очень заметна. Части этой главы можно рассматривать как очень краткое введение в эту программу. При написании этой книги я постоянно задавался вопросом: для кого она пишется? В основном я руководствовался стремлением дать понять начинающим аспирантам и образованным студентам, что такие вещи, как теория полей классов, суммирование по Борелю, эллиптические кривые и т. п. не вышли в готовом виде из первобытного океана (как это представляли, например, древние индусы), а постепенно развились из слабых ростков, многие из которых восходят к Эйлеру. Мне представляется, что такой исторически мотивированный способ обучения наиболее подходит для представления органичноq структуры математики. Этот метод преподавания, конечно, не является общепринятым сегодня, когда студенты знакомятся с когерентными пучками и аделями раньше, чем с теоремой Эйлера-Ферма о простых числах, которые являются суммой двух квадратов. Так получилось, что в специальном курсе по D-модулям, который мне довелось посещать несколько лет назад, первым дифференциальным уравнением, написанным после нескольких недель тяжкого пути к D-модулям, оказалось уравнение Эйлера, и лектор сделал в нем ошибку, поскольку забыл, что инвариантным оператором на Сх служит не d/dz, а z(d/dz)! Я убежден, что единственный способ готовить молодых математиков, не замкнутых на небольшом числе идей, изучаемых ими в рамках стандартного высшего образования, - это с самого начала подчеркивать единство математики, а для этого единственно возможным является исторический метод, который Шафаревич назвал биогенетическим. Так что эта книга не является обычным историческим эссе об Эйлере (каковых и без того великое множество) - это скорее обсуждение некоторых проблем, которыми занимался Эйлер, и того, как они выглядят в современной перспективе. Я лучше, чем кто-нибудь, вижу недостатки этой своей попытки. Например, хоть я и старался сделать изложение по возможности элементарным, в некоторых местах это оказалось невозможным, и я был вынужден предположить знакомство читателя с некоторыми сравнительно сложными вопросами. Однако я старался изложить все так, чтобы начинающий аспирант, а также математик, не являющийся специалистом в обсуждаемом вопросе, смог это понять и получить удовольствие. // В. С. Варадараджан, Пасифик-Палисейдс, Лос-Анджелес.

СОДЕРЖАНИЕ:

Предисловие.

Глава 1. Леонард Эйлер (1707-1783).
1.1. Введение.
1.2. Ранние годы.
1.3. Первый петербургский период (1727-1741).
1.4. Берлинский период (1741-1766).
1.5. Второй петербургский период и последние годы (1766-1783).
1.6. Opera Omnia.
1.7. Личность Эйлера.
Литература.

Глава 2. Математик-универсал.
2.1. Введение.
2.2. Математический анализ.
2.3. Эллиптические интегралы.
2.4. Вариационное исчисление.
2.5. Теория чисел.
Литература.

Глава 3. Значения дзета-функции.
3.1. Краткий обзор.
3.2. Некоторые замечания о бесконечных рядах и произведениях и их значениях.
3.3. Вычисление значений ((2) и ((4).
3.4. Бесконечные произведения для тригонометрических и гиперболических функций.
3.5. Разложение функций (sinx)-l и ctgx на элементарные дроби. Вычисление значений ((2k) и L(2k + 1).
3.6. Разложения на элементарные дроби как интегралы.
3.7. Значения кратной дзета-функции.
Литература.

Глава 4. Формула суммирования Эйлера-Маклорена.
4.1. Формальный вывод.
4.2. Случай полиномиальной функции.
4.3. Формула суммирования с остаточными членами.
4.4. Применения.
Литература.

Глава 5. Расходящиеся ряды и интегралы.
5.1. Расходящиеся ряды. Идеи Эйлера относительно суммирования таких рядов.
5.2. Эйлеров вывод функционального уравнения для дзета-функции.
5.3. Суммирование Эйлером рядов факториалов.
5.4. Общая теория суммирования расходящихся рядов.
5.5. Суммирование в смысле Бореля.
5.б. Тауберовы теоремы.
5.7. Некоторые применения.
5.8. Интеграл Фурье, тауберова теорема Винера и преобразование Гельфанда на коммутативных алгебрах Банаха.
5.9. Обобщенные функции и размытое суммирование.
5.10. Гауссовы интегралы, винеровская мера и интегралы по траекториям Фейнмана-Каца.
Литература.

Глава 6. Эйлеровы произведения.
6.1. Эйлеровы произведения для дзета-функции и родственных ей функций.
6.2. Эйлеровы произведения от Дирихле до Гекке.
6.3. Эйлеровы-произведения от Рамануджана и Гекке до Ленглендса.
6.4. Абелевы расширения и теория полей классов.
6.5. Неабелевы L-функции Артина.
6.6. Программа Ленглендса.
Литература.

Портретная галерея.
Образцы страниц Opera Omnia.
Предметный указатель.
Именной указатель.
Сформировать заказ Oформление заказа

Экология: учебно-методические комплексы дисциплин по специальности 013100 - Экология.
Автор:  Авторы-сост.: Д.А. Адаховский, О.А. Капитонова, Б.Г. Котегов, Н.В. Холмогорова, В.А. Шадрин.; Отв. ред. - д-р биол. наук, проф. Туганаев В.В.
Издательство:Ижевск,  
Год:2008 Жанр:Науки о земле (география. геология и др.); tgeo
Страниц:210 с. Формат:Обычный 60х84 1/16
Тираж (экз.):100 Переплет:Мягкий издательский переплёт.
ISBN:  Вес (гр.):211
Состояние:Идеальное. Цена (руб.):100,00
ID: 2069udm  

Экология: учебно-методические комплексы дисциплин по специальности 013100 - Экология. Экология: учебно-методические комплексы дисциплин по специальности 013100 - Экология. Фото
Сборник учебно-методических комплексов содержит материалы по 14 учебным дисциплинам специальности 013100 - Экология, подготовленные профессорско-преподавательским составом кафедры общей экологии Удмуртского госуниверситета. В него воIш1и учебно-методические комплексы блоков общепрофессиональных и специальных дисциплин федерального и регионального компонентов, а также факультативных дисциплин образовательной программы. Сборник предназначен для студентов университетов, обучающихся по специальности 013100-Экология.

ВВЕДЕНИЕ:

Экологическое образование в форме подготовки специалистов - исторически молодое явление. Первых экологов с высшим образованием в 1960-х годах стал готовить биолого-почвенный факультет Казанского государственного университета. В настоящее время вряд ли в стране существует классический или технический университет, который бы не выпускал специалистов экологического профиля. С 1994г. специалистов-экологов в рамках естественно-научного направления готовит и Удмуртский государственный университет. Главной составляющей содержания обучения экологов должна быть фундаментальность, представляющая собой, во-первых, наиболее устойчивый блок знаний, и, во-вторых, более всего связанный с общенаучными дисциплинами. Овладение фундаментальными знаниями облегчает экологу в случае необходимости получить новые квалификации, а это расширяет возможность приобретения порой более востребованной жизнью специальности. Экология, как интегративная наука, не может быть полноценной без привлечения знаний также гуманитарных дисциплин, тем более что тенденция всеобщей экологизации школьного, вузовского и послевузовского образования в течение последнего десятилетия сохраняет свою стабильность. Кроме того, экологическое образование следует рассматривать как направление, стратегически ориентированное на получение соответствующих знаний специалистами всех про филей на постоянной основе. Следует иметь в виду непрерывное развитие науки и техники, образования и социально-экономической обстановки, поэтому знания, приобретенныe в вузе, быстро оказываются в прошедшем времени. Кроме того, само образование, как один из элементов общественного сознания, включающего методологию и практику, совершенствуется и насыщается новым содержанием, и специалист, как бы он ни старался осваивать современное и новое через существующую систему повышения квалификации, соответствовать требованиям практики сможет лишь в случае симбиоза официального образования с самообразованием. Последнее может быть эффективным в случае овладения студентом и специалистом информационныx и коммуникационныx технологий и знания иностранного языка. Данный образовательный момент четко предусмотрен в программе подготовки эколога. Для студентов-экологов профессорско-преподавательским составом кафедры общей экологии Удмуртского госуниверситета разработаны и ведутся следующие общепрофессиональныe и специальные дисциплины: «Общая экология», «Охрана природы», «Учение об атмосфере», «Учение о гидросфере», «Учение о биосфере», «Ландшафтоведение», «Прикладная экология», «Экология организмов», «Экономика природопользования», «Экологическая токсикология», «Устойчивое развитие человечества», «Правовые основы природопользования и охраны окружающей среды», «Экологический мониторинг», «Радиационная экология», «Менеджмент в экологии», «Экологическая эпидемиология», «Моделирование экосистем», «Математическая экология», «Методы экологических исследований», «Экология Удмуртии», «Введение в специальность», «Редкие виды организмов», «Агроэкология», «Экология популяций и сообществ», «Общая гидробиология с основами гидроботаники», «Антропогенные экосистемы», «Урбаноэкология», «Биомониторинг и биоиндикация», «Большой спецпрактикум», «Типы загрязнений и методы очистки», «Экология грибов и лишайников», «Экология водорослей». Таким образом, весь комплекс изучаемых студентами дисциплин позволяет им сполна получить знания в объеме, требуемом для практической работы на производстве, в исследовательских структурах и государственных учреждениях, где имеется востребованность в экологах. В общей программе подготовки студентов присутствует три блока - общегуманитарный, блок естественно-научных дисциплин и блок дисциплин специализации, и придание им целостности и большей ориентированности на содержание обучения - одна из важнейших составляющих в идеологии подготовки экологов. В связи с указанным на кафедре общей экологии регулярно проводится анализ содержания читаемых курсов и вносятся предложения, способствующие их соответствию концепции модели специалиста-эколога. Но основой всех программ обучения является Государственный образовательный стандарт (ГОС), творчески-инициативные начинания вводятся лишь в объеме, разрешенном указанным ГОС. Кафедра, постепенно набирая опыт, стремится создать банк дисциплин с материалами для комплектования учебно-методических комплексов дисциплин (УМКД), чтобы у студентов со временем появилась возможность выбрать нужные и интересные с их точки зрения спецкурсы, которые получат статус «Элективных курсов». В настоящем сборнике представлены учебно-методические комплексы по 14 дисциплинам общепрофессинального и специального блоков образовательной пpoгpaммы по специальности 013100 - Экология. Каждый УМКД содержит введение, где обозначены цели и задачи дисциплины, учебно-тематический план, краткое изложение тем лекционных и практических (семинарских) занятий, список учебно-методической литературы и контролирующие материалы. Особое внимание уделено самостоятельной работе студентов как необходимому элементу подготовки экологов, способствующему закреплению у студентов навыков работы с учебной и научной литературой, проведения научно-исследовательской работы. Сборник предназначен, прежде всего, студентам-экологам в качестве учебно-методического пособия, призванного сориентировать студентов в изучемых ими дисциплинах образовательной программы и освоить необходимый минимум знаний по той или иной дисциплине. // Ответственный редактор доктор биологических наук, профессор В.В. Туганаев.

СОДЕРЖАНИЕ:

Введение.
Государственный образовательный стандарт Высшего профессионального образования по специальности 013100 - Экология (выдержки).
Агроэкология.
Антропогенные экосистемы.
Биоиндикация и биомониторинг.
Ландшафтоведение.
Методы изучения и сохранения биоразнообразия.
Моделирование экосистем.
Радиационная экология.
Типы загрязнений окружающей среды.
Урбаноэкология.
Учение о биосфере.
Экологическая токсикология.
Экологическая эпидемиология.
Экология природных популяций и сообществ.
Экология Удмуртской Республики.
Сформировать заказ Oформление заказа

Эколого-экономические механизмы устойчивой экономики.
Автор:Блохин С.А., Шишкин М.И. Монография.
Издательство:Ижевск,  
Год:2008 Жанр:Экономика. политэкономия; tekonom
Страниц:164 с., ил., таб, схемы Формат:Обычный 60х84 1/16
Тираж (экз.):100 Переплет:Мягкий издательский переплёт.
ISBN:  Вес (гр.):202
Состояние:Идеальное. Цена (руб.):150,00
ID: 1709udm  

Эколого-экономические механизмы устойчивой экономики. Эколого-экономические механизмы устойчивой экономики. Фото
Работа посвящена научно-методическим и практическим проблемам повышения устойчивого развития отраслей и предприятий, экономики регионов Российской Федерации. Особо обращено внимание на раскрытие факторов устойчивого экономического развития в современных условиях, на экологизацию природопользования и внедрение новейших технологий. Предложены эффективные механизмы устойчивого экономического развития отраслей природного хозяйства на региональном уровне, направления усиления роли государства и органов самоуправления в экологоориентированной экономике. Исследования выполнены на материалах Удмуртской Республики и посвящены 450-летию вхождения территорий проживания удмуртов в Российское Государство.

СОДЕРЖАНИЕ:

Введение.

Глава 1. Теоретические основы развития отраслей и предприятий промышленности.
1.1. Теоретические основы устойчивого развития экономики предприятий промышленности.
1.2. Проблемы экономического развития отраслей и предприятий промышленности региона.
1.3. Механизмы государственного регулирования процессами экономического развития отраслей промышленности.

Глава 2. Исследование экономического развития отраслей промышленности.
2.1. Факторы, влияющие на экономическое развитие отраслей и предприятий промышленности в регионе.
2.2. Современное экономическое состояние ведущих отраслей промышленности региона.
2.3. Эффективность использования механизмов устойчивого экономического развития отраслей и предприятий промышленности.

Глава 3. Разработка направлений устойчивого экономического развития отраслей и предприятий промышленности региона.
3.1. Основные направления по устойчивому экономическому развитию ведущих отраслей промышленности региональной экономики.
3.2. Разработка эффективных механизмов устойчивого экономического развития отраслей промышленности региона.
3.3. Усиление роли государства и органов местного самоуправления в экономическом развитии промышленности.

Заключение.
Список использованных источников.
Сформировать заказ Oформление заказа

Экономика организации (предприятия).
Автор:Мухина И.А. Учебное пособие. Рецензенты: Р.А..Алборов -- д.э.н., профессор, зав.кафедрой «Бухгалтерский учет и аудит» ФГОУ ВПО Ижевская ГСХА; К.В. Павлов - д.э.н., профессор, зав. кафедрой «Мировая экономика» ГОУ ВПО «Белгородский государственный университет» Ю.С. Перевощuков - д.э.г., профессор кафедры «Экономика прсдпринимательства» ГОУ ВПО «Удмуртский государственный университет».
Издательство:Ижевск,  
Год:2008 Жанр:Экономика. политэкономия; tekonom
Страниц:382 с., таб. Формат:Обычный 60х84 1/16
Тираж (экз.):1000 Переплет:Твёрдый издательский переплёт.
ISBN:9785962001029 Вес (гр.):501
Состояние:Идеальное. Цена (руб.):400,00
ID: 1930udm  

Экономика организации (предприятия). Экономика организации (предприятия). Фото
В учебном пособии рассматриваются методические вопросы по изучению экономики организации (предприятия), вопросы для повторения и самостоятельного изучения, практикум по решению типовых задач для самостоятельной работы студентов. Рекомендовано УМО по образованию в области финансов, учёта и мировой экономики в качестве учебного пособия для студентов, обучающихся по специальностям «Финансы и кредит», «Бухгалтерский учет, анализ и аудит», «Налоги и налогообложение», «Мировая экономика». Учебное пособие составлено в соответствии с государственным стандартом высшего профессионального образования специальности «Бухгалтерский учёт, анализ и аудит» и примерной программой дисциплины, рекомендованной ума по образованию в области финансов, учета и мировой экономики (Москва, 28.02.2002 г.) Учебное пособие является победителем Первого Приволжского регионального конкурса на лучшую вузовскую книгу в номинации «Лучшее учебное издание по экономическим наукам» (Чувашский государственный университет, октябрь 2007г.)

ВВЕДЕНИЕ:

Дисциплина «Экономика организации (предприятия)» является базовой дисциплиной для студентов экономических специальностей, в частности она включена в федеральный компонент цикла общепрофессиональных дисциплин ГОС ВПО второго поколения по специальности «Бухгалтерский учет, анализ и аудит». Экономика организации - наука, изучающая пути наилучшего использования экономических ресурсов (природные ресурсы, трудовые ресурсы и капитал) организациями, имеющими лишь ограниченные запасы этих ресурсов, и достижения наибольшего удовлетворения спроса общества на товары и услуги. Современный специалист должен уметь ориентироваться не только в экономике самого предприятия, но и определять влияние внешних и внутренних факторов на его развитие, поэтому целью дисциплины является овладение системой понятий, закономерностей, взаимосвязей и показателей экономических процессов функционирования предприятий. В процессе изучения дисциплины студенты должны овладеть теоретическими основами и практическими навыками по формированию и эффективному использованию основного и оборотного капитала, трудовых ресурсов, определению производственной мощности и формированию производственной программы, организации оптимального процесса производства, планированию расходов и себестоимости продукции, распределению прибыли, повышению конкурентоспособности предприятия. Учебное пособие содержит учебно-методические и практические материалы по основным 12 темам курса. Подробно рассматривается решение типовых задач. Студенты могут самостоятельно заниматься изучением дисциплины при дневной, заочной форме обучения, а также при дистанционном обучении, так как по данному учебному пособию подготовлен электронный учебник.

СОДЕРЖАНИЕ:

Введение.

Тема 1. Предприятие как основное звено экономики. Понятие агропромышленного комплекса (АПК).
1.1. Предмет, метод, цели и задачи курса.
1.2. Предприятие как основное звено экономики.
1.3. Структура национальной экономики (сферы, сектора, комплекс, отрасли).
1.4. Понятие агропромышленного комплекса (АПК).
1.5. Особенности экономики растениеводства и животноводства АПК в Удмуртской Респу6лике.

Тема 2. Предприятие в рыночной среде. Инфраструктура предпринимательской деятельности.
2.1. Предприятие и предпринимательство в рыночной среде.
2.2. Инфраструктура предпринимательской деятельности.
2.3. Малое предпринимательство.
2.4. Риски предприятия.

Тема 3. Юридическое лицо. Типы предприятий.
3.1. Признаки предприятия. Юридическое лицо.
З.2. Типы предприятий.
3.3. Особенности организационно-правовых форм.

Тема 4. Производственная и организационная структура предприятия.
4.1. Производственная и организационная структура предприятия.
4.2. Организация производственного процесса. Типы производства.
4.3. Формы организации производства. Концентрация, специализация, кооперирование, комбинирование, диверсификация, унификация.
4.4. Управление предприятием.

Тема 5. Уставный капитал и имущество предприятий. Капитал как основа ресурсов предприятия.
5.1. Уставный капитал, уставный фонд.
5.2. Имущество предприятия.
5.3. Капитал и ресурсы предприятия.
5.4. Механизмы привлечения ресурсов: аренда, лизинг, франчайзинг.

Тема 6. Формирование и оценка ресурсов предприятия. Эффективность использования ресурсов.
6.1. Основные фонды, их определение, оценка и переоценка. Эффективность использования основных фондов.
6.2. Оборотные средства, их состав, классификация, оборачиваемость.
6.3. Земельные ресурсы как специфический ресурс предприятий АПК.

Тема 7. Персонал организации (предприятия). Производительность и оплата труда.
7.1 Трудовые ресурсы предприятия, состав персонала предприятия.
7.2. Производительность труда, способы оценки производительности труда.
7.2. Формы и системы оплаты труда.
7.3. Управление персоналом. Организация труда.

Тема 8. Планирование деятельности организации (предприятия).
8.1. Сущность и типы стратегий предприятий.
8.2. Виды планов, их характеристика.
8.3. Бизнес-план, его назначение. Основные разделы.
8.4. Маркетинговая деятельность.
8.5. Ценовая политика.

Тема 9. Производственная программа, производственная мощность.
9.1. Производственная мощность.
9.2. Показатели выпуска продукции.
9.3. Разработка и выполнение производственной программы.

Тема 10. Повышение конкурентоспособности предприятия.
10.1. Конкурентоспособность предприятия.
10.2. Качество продукции. Показатели качества.
10.3. Инновационная и инвестиционная политика.

Тема 11. Оценка эффективности деятельности предприятия.
11.1. Издержки организации (предприятия). Себестоимость продукции.
11.2. Эффективность производства.
11.3. Финансовые результаты деятельности предприятия.

Тема 12. Финансовое состояние и оценка стоимости предприятия.
12.1. Финансовое планирование.
12.2. Оценка финансового состояния.
12.3. Безубыточность работы предприятия.
12.4. Оценка стоимости предприятия.

Используемая и рекомендуемая к изучению литература.
Приложения.
Сформировать заказ Oформление заказа

[1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] [9] [10] [11] [12] [13] [14] [15] [16] [17] [18] [19] [20] [21] [22] [23] [24] [25] [26] [27] [28

Программное обеспечение сайта, дизайн, оригинальные тексты, идея принадлежат авторам и владельцам сайта www.alibudm.ru
Информация о изданиях, фотографии обложек, описание и авторские рецензии принадлежат их авторам, издателям и рецензентам.
Copyright © 2007 - 2017      Проект:   Книги Удмуртии - почтой



Рейтинг@Mail.ru www.izhevskinfo.ru